當人者
雷恆劈之
我從來沒有遇過這種老師
不想辦法讓學生學習慾望提升
或是檢討一下自己為什麼都沒學生來上他的課
教學方式需要改進嗎?
或是
坐下來和同學溝通
都沒有
她一味的只是想和我們處於一個很相對立的位置
永遠她在上
我們在下
請問 你把自己當什麼人 這位從國外回來
永遠戴著年輕的心走入講台的老師
如果嗎...你讓我們看到你花在學生身上絲毫一丁點的成果
我們會這樣和你針鋒相對嗎
從來不想看看
為什麼我們和柏伸那麼好
卻始終對你提不起勁
情緒化
沒關係 每個人都有
但不是每堂
有這種這麼反覆無常的老師
期中考沒有規定哪一天考
每次一看到人少就心血來潮一下
期末考考前3個禮拜和大家說
不是惡整那為何
如果你真的有心想看我們報告
不是坐在最前面
而是因該做在最後面
督促我們看有沒有抄筆記
認真聽台上同學
而且也請妳
這位相當有自己上課一套特殊模式
讓學生能夠記「最多」的留法高材生
嚐試多上幾堂課
不要每次都用台灣龍捲風霹靂火
到舍下用餐
來呼弄我們
你一學期收了我們多少錢應該自己心知肚明
國家花那麼多錢不是養你這種米蟲來大學任教的
如果你乖乖就當個只做你研究的米蟲
我也欣然接受
偏偏你今天辦個後母臉
沒有男人愛的米蟲
專將自己情慾不夠情場不順發洩到學生身上
有那種看完學生期末考不會寫的考卷
變的笑咪咪
整樣你整到了
很成功了喔
有才者
不該斷了後繼才者之路
有德者
無時無刻都在檢討自己
你今天既非才者也沒德者
還不努力
怎為人師
教育
百世之工作者也
如果自己沒本錢
就不要在這裡誤人子弟
甚至毀我前程
ps.如果你看到想來當我就當吧,更應證了你從來沒想過好好檢討自己
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Entities should not be multiplied unnecessarily
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