[閒聊] 全校學生基本素養與核心能力

[york463 (大頭)]

上禮拜寫教學評鑑時應該很多人都有收到另一張白紙跟答案紙~

白紙裡面分兩欄:系所學生專業能力、全校學生基本素養與核心能力

系所學生專業能力的部分我是覺得還不錯,大部分都還算中肯,

不過"全校學生基本素養與核心能力"就有點小小疑問:

1.表達與溝通能力。
2.探究與批判思考能力。
3.終身學習能力。
4.倫理與社會責任。
5.美感品味。
6.創造力。
7.全球視野。
8.合作與領導能力。
9.山海胸襟與自然情懷。


A.當學校把這個表格丟給老師要老師填鴨時,大部分的老師是用自己以往幾年的教學
  方法去對應這些項目,看哪個有一點碰觸到就勾哪個,還是會因為學校訂了這些核心
  能力,所以老師為了對應到這些能力而修改自己的教學內容?

B.這些核心能力是為了之前教育部要求每個學校要訂立"學生核心能力"而設計出來的,
  學校除了多加了這個表格要老師學生填以外,在其他方面有沒有其它作為來"實際"一
  點培養學生的這些能力?就我所知目前有一個宣傳跟執行都不力的"領導能力計畫"而已
  。

C.核心能力裡面的很多項目看起來都非常的『大』,像是如果我們聽說一個學生在某堂課
  裡可以學到表達與溝通能力、探究與批判思考能力、終身學習能力、倫理與社會責任、
  全球視野、合作與領導能力,聽起來會覺得好厲害、好偉大,殊不知教授可能只是丟了一
  本書叫學生分組作心得跟上台報告或是講了一個比爾蓋茲的故事告訴我們這些都很重要
  。這也算"符合"到囉?

D.當你產生一個要求要大家去付出努力的時候,是不是該告訴大家『為了什麼?』,就像繳
  了停車費給車管會就要有足夠的車位和合宜的管理一樣,
  教學評鑑做了這幾年,有沒有告訴過學生『填了有什麼用?』
  結果會公佈嗎?有沒有明確的汰換機制?不適任的教師會淘汰嗎?
  還是它變成一個可以暗項操作的『殺手』,人緣不好的教授可以因為教學評鑑把他開除,
  像之前的王X真,而人緣好或跟學校有利益關係的,即使教不好,再久也不會被淘汰?
  反正評鑑結果沒人知道!?

E.誰可以告訴我哪堂課可以培養『山海胸襟與自然情懷』?校長去住宿舍一天可能都感覺
  得比較多喔~



最後奉勸一下學校,做事情不要都只注重表面,標語跟口號一堆,實際行動少之又少,

要不然就是一些差強人意又沒有實際效果的作為,像這次多出來的評鑑。

每每看到學校網頁或一些宣傳性的東西,都喜歡拉一堆外國人跟本地生湊在一起照相,

搞得很國際化一樣,實際上雙方根本陌生的很。

做表面給教育部看,沒有一點實際的作為,公務人員偷雞摸狗的一堆,學生都看在眼裡。



教育部來評鑑的時候,被找去回答的學生都被套好了,學校說講什麼就講什麼,
評鑑才會那麼高。


"做表面、套招、敷衍",應該可以做成布幕貼在行政大樓當成
2010年的代表字吧!XDD



2011新的一年新的開始。加油啊~

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※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc)
◆ From: 118.171.76.96
→ saintW:回答E:風帆課
→ ironkid:山海胸襟與自然情懷      看到這個選項我最納悶
推 EOA199500:看到這篇就知道是大頭寫的XDDD
推 fantasibear:大推~ 難得中山版有批判思考性的文章 :)
推 neverfar:我每堂課都有填山海胸襟XD
推 dmhorizon:到後來  山海胸襟與自然情懷  <=必填
推 pichubaby:推
一樓讓我笑了!XDD
我突然想到是不是因為每次上課都會看到山和海,所以漸漸地有了"山海胸襟與自然情懷"?
這樣感覺中山的學生都好浪漫喔!
※ 編輯: york463         來自: 118.171.76.96        (01/03 12:56)
推 lajeremy:推風帆課 余光哥不是說面對大海就是面對全世界-.-
推 laiyinru:E 去爬少女峰就算有山海胸襟了 啾咪>.0
推 sunshine1212:我都填極度不同意，奇怪的問卷，配合校慶標題嗎？
推 lostnorth:嗯...
推 upu:題目本身是還好，我只是覺得有點浪費紙跟時間
推 dbluewind:除了能力選項填答我覺得應該還要加上手寫意見才完整...
→ dbluewind:這些意見在第一次看到問卷就好想寫上去反問一下....
推 pichubaby:我猜這些問題是之後要去建檔　或是正視這個欄位
→ jack5756:那些基本能力本來就很好笑，去問問開課的老師，看他們
→ jack5756:在每學期寫授課大綱時怎麼亂勾選就知道了....
推 Gangtai:學生也做一堆偷雞摸狗的事
嗯...其實重點在於學校很多作為都只重"表面功夫",
而且越來越嚴重,老實說寫到這份新的評鑑感覺就是耗費時間得不到回報,
就算有"回報",在評鑑之前是不是要善盡"告知"義務,告訴學生們用心填答可以有什麼幫助.
何況舊有的評鑑就沒有明確的汰換機制了,又來一個沒意義的新的,
感覺學生只是學校交"表面成績"給教育部的一紙棋子.空浪費時間~
※ 編輯: york463         來自: 118.171.76.96        (01/03 16:39)
推 AkiMinoriko:我比較有疑問的是其初說要節省紙張所以不印註冊單 然
→ AkiMinoriko:後還特別印一張通知你說要環保所以不印了 然後要繳費
→ AkiMinoriko:的人自己再去印 然後期末一個人再用三張紙填教學評量
→ AkiMinoriko:改成直接上網填不是更難節省紙張?
推 cateatcake:不要問...很可怕....為了搶金費吧@@
推 meaningx0:推樓樓上  每學期這樣大量的印製調查表，
→ meaningx0:還不如研發線上填卷系統...= =
要看性質耶!註冊單不印出來要全校線上下載自己去印,是因為不怕你不去印吧!
學生的爸媽們應該都會比自己還急,一直問、三催四請的叫你印下來給他們好去繳~
但教學評鑑如果不印下來改成線上做,應該沒幾個人有動力去做吧?= ='
除非成效很顯著,譬如這次某個爛老師評鑑被打很低,下次就看不到他...之類的~~~
※ 編輯: york463         來自: 118.171.76.96        (01/03 18:23)
推 AkiMinoriko:可以改成不填就不給你看成績(我大學母校這樣弄)
→ AkiMinoriko:或者是不填就不能選下學期課(我同學大學母校這樣弄)
→ AkiMinoriko:要逼你填的方法多著是...
→ york463:對耶!XDD