謝謝magic的回答捏~~
可能我說的不是很好 呵呵^-^"
我指的不是行為改變技術中的代幣制~~
應該獎勵制度都是代幣制吧~
我說的是假錢、假鈔 XD
像這樣
http://www.wretch.cc/album/show.php?i=pipibaby2&b=4&f=1157729289&p=8
目前還沒有小朋友有紙鈔，
一些大富翁是累積上學期的錢錢~~~
基本上小朋友一節課如果能做到
準時上課、專心聽、坐好、做完老師交待的事
這四項就能有四塊錢...
沒有做到酌以扣錢~~(^-^)||
依特別表現加減...
(像是沒帶課本、主動幫忙老師..)
另外，一星期也統計他這星期服裝儀容、禮貌、學業表現、聯絡簿簽名等....
再蓋好寶寶印章
累積五個印章也是一塊錢 (收集很快)
以一個乖巧、能自動自發完成事務、守秩序有禮貌的小孩
一星期大概能存到10元左右^^
獎品櫃上有很多文具用品和玩具，標籤都沒有撕，價格都還在
他們就可以依他們的假錢來買東西
(事實上，是我懶的撕標籤又分類啦 \(╯-╰)/
以前買一堆獎勵品 都要分這樣是幾張貼紙可以換的...)
或是貪吃的小朋友，也會想要換冰箱的飲料
和外面價格一樣、養樂多是6塊錢...
可樂要20元...
一塊錢也能換足球巧克力 呵呵*^-^*
現在小朋友都還滿喜歡的，
也讓一些低年級小朋友更熟悉硬幣的化聚...
比起課堂上說了好多次的10元等於兩個5元
或是19元再1元是多少等 來的有趣多了~~
只是我現在想要怎麼繼續規劃，
像是上面的字有點小、可以再加些美工，
獎品櫃上的獎品可以依價目分區規劃....
1-10元 11-20元 21-30元....
另外，
這是以前實習時的獎勵制度，
http://www.wretch.cc/album/show.php?i=pipibaby2&b=7&f=1136715516&p=13
當時也進行的不錯
我覺得獎勵制度如果能鮮明一點、有趣一些，
都能夠很吸引小朋友喔 (^-^)p
※ 引述《mmagicc (這是一定要的啦..)》之銘言：
: 幾乎都用代幣制ㄅ...
: 我的話..
: 個人...平時規定ㄉ一些份內事情登記(準時到校.潔牙..等).一ㄍ禮拜清算一次..
: 都有做到可以蓋榮譽章..10榮譽章學校給他獎狀!
: 小組...5ㄍ彩色圈圈換一個金幣.5ㄍ金幣換一個榮譽章..
: 全班...都有準時到校或是都有午休.都有交作業可以貼點.集滿40點可以許願..
: 例如零食日.玩具日...等等...
: 目前來說...進行的還不錯..
: ※ 引述《pipibaby (。:*棉花糖。:*)》之銘言：
: : http://www.wretch.cc/album/show.php?i=pipibaby2&b=4&f=1157729288&p=7
: : 這是我的資源班新學期新氣象的門口，
: : 有沒有很可愛呢*^-^*
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