推 pipibaby:我沒聽過gsp ~>_<~ 哭著跑開... 04/14 23:02
教學觀摩嘛，就是演戲
人家要看就演給人家看，人家想看什麼就演什麼︿︿
雖然自己知道要是平常這樣上課一定月考會死的很慘＠＠
這次資訊融入教學，我是行政組理所當然的教學觀摩代表
雖然主任說希望能夠同組一起做
可是我發現這好像也蠻難的
好像別人也不能幫什麼忙
不過我的心得是：以後教學觀摩若有教授來指導，千萬不要做教授專業的東西
譬如說這次我挑選數學的線對秤單元，而這次來的剛好是數教系的教授
所以教授看到我教數學他就很開心，還特別說要注意我－＿－＃
果然我的教學過程就有一個地方被挑了＞＜
不過我覺得我這樣教還蠻ｏｋ的
譬如說我教畫線對稱圖形
我的第一張學習單是我幫小朋友們把點描好，編上順序編號，
讓小朋友連連看，有點類似小孩子玩的那個連連看（先幫小朋友作第一步）
第二張才是空白的圖，讓小朋友自己畫，讓小朋友們自己去找點，然後再連起來
教授就對這個順序有意見
教授認為應該小朋友要先會找點，才去連，認為我的第一張學習單（連連看）
應該要放後面
不過我覺得我自己的這樣安排漫ｏｋ的
因為我是特較系的，雖然我很不專業
依照工作分析法？？我也不知道這叫什麼法
就像教小朋友穿褲子，應該是從最後一個步驟例如扣庫子紐扣開始教，然後才教拉拉鍊
最後才教把腳套進褲管裡
所以我先教連連看，確定小朋友會連了以後才教自己去找點
教授就有意見－＿－＃
反正演戲囉！教授要怎麼看就怎麼演給他看︿︿
最後還ｏｋ啦，我用的ｇｓｐ軟體學校沒老師用過，所以大概大家都被軟體嚇到
其餘沒啥意見
放學後我就騎車到彰南路的古董民藝街
買了肖想很久的四支髮簪，殺價殺到４０００元＜＝這才是重點
慰勞我這幾個月來苦其心的生活
真的覺得做的好就功成名就，做不好就身敗名裂
尤其教授，校長主任外校老師都來看，就演嘛～
還有我教學觀摩完最想聽到的一句話就是～辛苦了
真的有解除疲勞的功用
記得以後同事教學觀摩完要跟他說
（當然我搭檔什麼都沒跟我說，而觀眾中我最ｃａｒｅ的就是她＞＜）
總之過去囉！
祝大家都能教學觀摩前都能照吃照睡照玩︿︿
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