※ [本文轉錄自 candog 信箱]
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標題: Re: [心得] 公民社會與法治 翁曉玲
時間: Wed Feb 15 01:39:09 2017
作者: choutali (ㄏㄏㄏ) 站內: nthu.course
標題: Re: [心得] 公民社會與法治 翁曉玲
時間: 2013/02/20 Wed 01:40:55
※ 引述《john800121 (目前沒想到)》之銘言：
> 課名：公民社會與法治
> 科號：GEC 140102
> 老師：翁曉玲
> 課本：六法全書
> 課別：核心向度4(語文、某系選修、某系必修、通識某向度)
> 學分：3
> 涼度：★☆☆☆☆ (滿分五分，空心代表半分!請自行增減!)
> 甜度：★☆☆☆☆
> 建議先修課程：無
小弟是二退不成被給了零分的天兵
二退權決定在老師手上這我沒話說
幾個問題點
1.課堂本身課名即跟法治有關,老師私下討論事情卻忽略依照規定行事的學生的權益
像期初並沒有說明不允許二退與期末分數擅自加上規則這兩點可以看出老師本身的行為在"依法"兩字上造成的矛盾.
2.當初找老師二退的原因是自身事務考慮到再修下去結果也不好,去找老師時
也說明了自己的原因,當然我承認老師最後的態度讓我的態度也跟著強硬
口氣比較衝,這部份是我不對
但老師前面給的理由是 : "二退的學生就是不負責任,不能對自己的事情負責"
對我的理由與解釋完全不予理會,老師的語氣與態度如何我不予置評,但當下我本身感到十分不舒服
先不論這態度與立場對於一位教導法治的老師是否合宜
不給二退的理由我認為有待商確
3.之後找了通識中心與教務處幫忙處理，得到的理由也很一致: 不受理類似問題
或是老師的決定無法干預, 後來希望能約老師到通識中心談時也不了了之
是否認定學生沒有太多時間在這種問題持續太多時間!?
最後被給零分其實我沒有怨言,因為後來也真的沒再去上課
只是聽到也有人乖乖上課討論最後因為如此原因被當
我想這位老師本身的處理方式真的有很大的討論空間
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※ Origin: 楓橋驛站<bbs.cs.nthu.edu.tw>
◆ From: choutali @ 1-171-11-83.dynamic.hinet.net
─ tony123930：她會記下要二退的人的名字然後給零分嗎?太可怕了02/20 02:06wnhB
─ choutali：0分這點我想爭議不大,因為我也的確沒有任何參考 02/20 02:10arbi
分數, 重點是這位老師的處理方式與上一篇的爭議
─ chjh20223：這名教授對於二退的論點很奇怪 02/20 03:15aQpf
△ shooting1101：雖然我沒修這門課 不過二退制度既然存在那就是02/20 12:15oltd
學生的權利啊...就算不給退也用不著都給零分吧
─ Luchiao：樓上 但我覺得既然要老師簽名 老師也有權利不給退 !02/20 13:02olUF
還有若之後都沒參與課堂 零分其實也合理吧
─ tony123930：我也覺得不給退就算了，幹嘛還要補刀給0分......02/20 14:44olgm
△ orcshaman：原po的意思應該是他後來都沒參與課程所以拿0分吧 02/20 16:32olox
─ coyot：不過二退真的會給同組組員很大的負擔... 02/20 19:00mtts
△ john800121：國家通訊傳播委員會（NCC）今天決議 02/20 19:16ldrt
─ john800121：靠杯按錯複製到別的話.... 02/20 19:17ldrt
─ tony123930：只是聽到也有人乖乖上課討論最後因為如此原因被 02/20 20:49olgs
當，我看到這句以為是另一個零分的
─ choutali：如果要拿組員壓力來講那我沒話說~但二退當下我也說02/21 01:48arbi
過已經先通知組員~那希望以後這堂課每組人數都相同
全班人的壓力都一樣~不要有的人多有的少~還不能自
己挑組員~ 這樣來講可能比較有意義! 我重點還是擺
在老師的態度與處理方式上
─ shooting1101：原原波說"認為二退的同學嚴重影響到他的分組方02/21 02:58oltd
式。(零分的就是)" 我以為意思是兩個0分都是因
為這樣@@老師當然有權利不簽啦 不過因為這樣就
生氣什麼的倒也不必吧...不過這種有分組的想退
會影響到組員 真的蠻難處理的
△ defzznr：分組本來就沒有很公平了，有4人一組的，也有5人一組02/21 22:11oluB
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※ 轉錄者: candog (140.114.206.139), 02/15/2017 13:07:18