推 Uccq:推啊!!將來一定是福仁老師的愛將!!! 04/10 08:09
時間：2009 MARCH 9th
地點： 清大科管院 超讚的咖啡館 Paras Coffee
http://mag.udn.com/mag/campus/storypage.jsp?f_ART_ID=185554s
這是我第一次與林福仁老師對話。
算是打聲招呼吧。就如同所有興奮又害怕的新生一樣，前天晚上並沒睡好。
也戰戰競競思考了些關於研究所規畫之類的問題。沒想到整個對話的過程中，老師還滿有自己的想法，淘淘不絕的講了許多他對服科所的想法，使得我必須在幾乎沒有停頓的領聽中，找到我可以問問題的空間。
總之，林福仁老師是位需要學生領聽的講者。這或許是他的互動方式。
在將近120分鐘的交流中，老師提了許多想法跟我們分享，是位意識流導向的師者。也因此，在看似沒有脈絡的分享中，其實還是有脈絡存在的。
以下就幾個我比較有印象的點作紀錄(故可能並不完全符合老師當時所講的內容，僅供參考)：
「服務」科學是什麼？老師在分享中，不斷提到，服務科學是「修練」、是總「無我為他」的看見。也因此他希望能培養出學生這樣服務的精神。然而光是說是無法有所成長的，「服務」乃是強調「行動」。學生必須在體驗中，學習如何洞察人們的需求。
然而哪裡有「行動」的機會呢？「場域」的創造就顯得重要。以清大科管院下的pasda cafe為例，就是源自於老師希望同學在實際經營咖啡館的細節中，體驗何謂「服務」。透過這個實際的場域，增加人我彼此的互動，他希望學生還能有更多的創新想像。
我問：若是對於準備要進入服科所的學生而言，他在儘剩下的大四生活中，應該要如何規畫呢？究竟有沒有什麼書可以先讀，好讓我們對於服務科學這個領域有個大抵的輪廓呢？
福：服務科學算是滿新的領域，圖像化來說就像剛長出的新芽，但是它的根非常的廣，他的養分來自不同的領域：商業(Business) 資訊(Information)設計( Design)。所以我們一直試圖將外界：產業、學界(工研院)、官學界(資策會)的資源結合進來。
我們希望學生提供學生這裡嘗試創新的氣氛，支持學生去作各種嘗試，像是這個咖啡館，就是一種嘗試。透過帶學生參加研討會、去看國外最新的服務科學概念，讓學生得到思想上多元的養份。
至於大四生活，我倒覺得不用急，你應該要好好珍惜大四在母校的生活，重新去體驗你在這個階段的所有人事物，因為你不會再有機會去體驗它們。包含：好好地跟同學相處、好好地上課、好好地作你想作的事。以「珍惜」的角度去享受它們，而不是心猿意馬。
(老師雖然沒有針對該讀什麼書，這類較為實際執行面的議題作回應。整體上比較偏向概念式的分享，所以這或許是他的風格)
分享路人：推甄二號
部落格：http://pebox.pixnet.net/blog
--
※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc)
◆ From: 140.117.179.210
※ 編輯: cocci747 來自: 140.117.179.210 (04/09 22:52)