→ latique:懦夫!!!!!! (接著翻開自殺論...) 10/22 11:06
中國時報 A12/時論廣場 2008/10/20
那天，我向學生們怒吼
【黃樹仁】
對我而言，在大學任教的最大痛苦來源是教室外的喧嘩。
上星期四下午特別嚴重。某班學生穿著各自高中制服在室內中庭裡狂歡忘形，以致於
我請他們安靜時，完全沒人聽到。幾番提高音量仍無人注意，最後我不得不大吼，才使他
們安靜下來。這是我任教大學十餘年最挫折傷感的一天。因為這些學生喧鬧如野獸，而我
被迫充當馴獸師，兩者都遠離了大學的自我期許。
為什麼我們的大學生如此吵鬧？
其實，只要有人提醒，學生通常會立刻停止喧嘩，甚至道歉。這顯示他們知道喧嘩擾
人是不對的。他們不是蓄意擾人，只是經常不自覺的興奮失控。這不是品德問題，而是教
養問題。原因是他們生長在喧嘩的社會裡，潛移默化，養成大嗓門的習慣。稍不留意，就
會旁若無人，喧嘩不已。
農業社會裡，鄰人隔田相望，通信靠吼。這種環境，使人養成大嗓門的習慣。但現代
手機社會，談話不必遠距互吼。愈來愈多工作涉及複雜的知識或文書，需要專注與思考，
容不得分心。都市人口密集，一家大聲十家擾。噪音成了公害，不僅刺耳，且使人心浮氣
躁，有害身心健康。
台灣社會轉變迅速，台灣人也逐漸放低嗓門。但最應安靜的大學卻仍籠罩在日夜喧囂
裡，更不必說其他場合。我們的文明水準仍有努力餘地。如何加速文明化進程？要一一提
醒個人自制是很難的。但若各種社會機構能改進制度作為，減少不必要的噪音，將可造就
比較安靜的生活環境。以下是幾點觀察與建議。
台灣的中小學是養成國民喧鬧習性的首要機制。朝會必用擴音器，終日不時校內廣播
。聲音遠傳，強迫周遭居民聽訓。運動會時廣播狂呼更是鄰居的惡夢。大聲廣播的學校當
然培養出大嗓門的學生。校長們何不在使用擴音器時派人到校外測量音量？廣播以校內聽
到為度，避免擾鄰，而且養成師生輕聲細語的習慣。
其次，台灣的醫院、郵局、政府機關的服務櫃台不僅使用燈號，而且普遍配合播音叫
號來服務顧客。理由顯然是擔心盲人看不到燈號。但台灣街巷崎嶇難行，盲人根本不可能
單獨出門看病辦事，有人陪伴，不需播音。即使偶爾真有盲人獨行上門，目前各處都有志
工，陪同服務綽綽有餘。即使沒有志工，由工作人員特別照顧，次數極少，應該不難。實
在沒有必要濫用播音來折磨多數人。各機構何不實驗停播，觀察效果？
其次，台灣商場普遍播音促銷，大聲叫賣吆喝，呼喚試吃。在西方國家非常安靜的連
鎖店，到了台灣就喧囂不已。難道是認定台灣人水準低嗎？顧客都識字，看得懂促銷標誌
，有必要叫喊嗎？大老闆們都見過世面，何不嘗試文明的經營方式？何不做個實驗，看看
停止噪音轟炸是否真的影響業績？或者反而促進企業形象？
其次，等候室、飲食店等持續播放電視，對許多人而言是種折磨。老闆們或許擔心關
掉電視會失去某些顧客。但停播電視，也可能會吸引偏好安靜的顧客。何不嘗試市場區隔
？何不做市場調查？誰說人人都愛看電視？
台灣已進步到公共場所禁菸，該是減少噪音的時候了。消除不必要的噪音，學會安靜
，是文明進步的一環，培養現代國民所必要。
（作者為台北大學社會學系副教授兼系主任）
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我不是懦夫阿阿阿~~~~~~囧興
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home is behind mist and shadow
the world ahead cloud and shade
and there are many paths to tread all shall fade
through shadow all shall fade
to the edge of night
until the stars are all alight
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