※ 引述《paleshelter (最後)》之銘言:
: ※ [本文轉錄自 NTUniNews 看板]
: 作者: paleshelter (最後) 看板: NTUniNews
: 標題: 轉貼 校方封建冷血
: 時間: Tue Nov 23 09:34:57 2004
: 蘋果日報
: 校方封建冷血 2004年11月23日
這就是現實吧
現實不都是這樣運作的嗎??
如果事情爆發開來
學校的相關人員不用受到處分嗎??
上至校長,下至輔導室的閒閒輔導員
重則轉校,輕則申誡
教育局會給這些教職員一個機會嗎??
犧牲一個女孩子
或是犧牲一堆教職員和背後的家庭
小度會選哪一個
封建是歷史上的專有名詞
請不要亂用
馬克思已經是最壞的示範了
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: 高雄市高三女生畢業旅行被輪姦案當中最值得議論的是學校的態度。
: 如果該女生所訴為真,學校的主管人員簡直沒有人性。
: 二十多年前,美國一個穿著隨便的女子在酒吧和男人調笑而被輪姦,
: 經過律師的努力,輪姦者、旁觀者、酒店老闆通通判刑或罰款。後來
: 還拍成電影,震撼全美。高雄畢旅案相當類似,其中有受害人、輪姦
: 犯、旁觀人、講冷言冷語的無知者、還有冷血的校方(如酒吧老闆)。
: 穿著隨便非強暴藉口
: 美國那件案子的律師說,女人穿著隨便是權利,不能構成被強暴的合
: 理性,更不能是強暴犯的藉口。法官認為旁觀者沒有阻止,也觸犯法
: 律;場所所有人不攔阻,當然也須負責。這才叫做「正義」。高雄受
: 害的女生即使去男生房中聊天,絕不能構成輪暴男生的託辭藉口;旁
: 觀者當然也有責任;令人難過的是,居然有許多同學冷言指責該女生
: 自己行為不檢,顯示出對法律與正義的無知;而學校在事發後極力掩
: 飾推託,不但不知反省,還要追究「洩密」者,態度封建落後,只顧
: 所謂學校形象,不顧受害人的權益。校方若有異議,也該具體而明確
: 清楚地說出來,而非掩飾。這件案子是個典型,法官判決後可當案例
: 教育社會和學校。
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若是愛還深刻地存在,稍為激烈一點的前戲不但不會引起反感,還常常是親密關係
裡被期待的體貼;然而,一旦愛已成往事,「妳所感受到的,也許就只是妳的身體和他
的身體之間,極不快樂的碰撞吧」;她思索著朋友的話,心想,如果每次做愛,她感受
到的,都只是惡意的、充滿剝削感的互動,那很可能是因為他們的心已然陌生、甚至憎
怨。 <帝國主義之下殖民國與被殖民國的關係>
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