我想參加耶....有沒有人有興趣的??

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作者: imaginebyL (然而) 看板: NTU-Pingtung
標題: [轉錄]愛心200～期待您的加入
時間: Thu Dec  9 00:18:45 2004

※ [本文轉錄自 PingTung 看板]

作者: kravitz (盈月與繁星加菲貓版￾N￾) 看板: PingTung
標題: 愛心200～期待您的加入
時間: Sat Dec  4 22:44:45 2004

「送愛心到屏東縣偏遠原住民部落－原住民學生課業輔導計畫」
壹、緣起：
一、由於偏遠原住民部落沒有圖書館、書局、課輔班、才藝班或其他文化學習場所，所以
    造成許多原住民孩子在學業成就比不上都會區的孩子，他們並不笨而是輸在起跑點。
    目前台灣的社會，城鄉之間差距蠻大，孩子接受教育的機會差很多。
二、屏東縣原住民目前約八萬餘人，其中排灣族較多約七萬人（大多分散在瑪家、三地門
    、泰武、來義、春日、獅子、牡丹七個鄉），魯凱族約一萬人（大多集中在霧台鄉）
    。根據本會赴各部落之訪查結果，發現大部分之原住民部落都較缺乏教育資源（人力
    、物力），因此深深影響到當地孩子的教育成就。所以本會從91年9月起開始執行「送
    愛心到屏東縣偏遠原住民部落—希望工程」計畫，第一階段：（從91年9月起）協助偏
    遠30個部落成立『部落教室』（這些部落大部分沒有設立學校，教育資源最缺乏，為
    了稍能拉近城鄉的差距，所以本會向社會各界募書募電腦送到部落，
每個部落大約可收到3000冊以上圖書及10~15台電腦），目前已大約完成三分之二的進度。
第二階段：（從94年1月起）著重的是「善用這些部落教室」。本會除了積極辦理「部落圖
書志工研習」及「部落電腦種子教師研習」之外，我們現在打算招募各大專院校學生擔任
志工，願意於寒、暑假時間（共計200小時）赴各部落教室辦理課業輔導。我們盼望透過不
斷地增加教育之機會，讓原住民孩子對未來也能看到『希望』。
貳、目的：
一、拉近城鄉之間的差距，達到教育機會均等之理念。
二、將知識傳達到台灣偏遠地區，以提高當地民眾生活水準。
三、結合各種資源，共同關懷原住民兒童，輔導原住民兒童妥善安排假期生活，並從事正
    當而健康之課外活動。
四、提供大專院校學生社會服務之機會及經驗，並增進族群間之交流及認識。
參、指導單位：
一、教育部 行政院原住民族委員會
二、屏東縣政府
肆、主辦單位：屏東縣原住民文教協會
伍、協辦單位：各大專院校
陸、實施對象：以屏東縣各原住民部落（霧台鄉、三地門鄉、瑪家鄉、泰武鄉、來義鄉、
    春日鄉、獅子鄉、牡丹鄉）為服務對象，本年度預計先成立10個服務點。
柒、實施方式及內容：如附件一
一、招募大專院校學生擔任志工，利用寒暑假時間至部落服務（課業輔導）。原則上每一
    個部落分配4位志工（可尋找志同道合同學或友人），成立一個教學小組，每一小組選一人擔
    任組長，一位副組長。每一個部落選擇一位當地熱心人士擔任「生活輔導員」，工作
    性質包含志工與部落之溝通聯繫、場地之安排與管理、學生生活輔導與安全維護等。
二、實施活動內容以課業輔導（英語、數學）為主，電腦為輔。輔導對象分成國小A（四、
    五、六年級）、國小B（一、二、三年級），共二組。每組兩位輔導教師。
三、課輔時間－
1、暑假：15天，每天8小時，共計120小時。
2、寒假：10天，每天8小時，共計80小時。
   總計上述上課時間為200小時
四、參與人員津貼：原則上本活動不發鐘點費，但是為了體念參與人員之辛苦，每一位志
    工到部落上課一日可領200元之津貼（含車馬補助及誤餐費），每一位生活輔導員每一
    次上課日可領200元工作費。
五、服務證明：參加本活動之志工，活動結束後本會將開立「200小時服務證明」，如果只
    參加暑假可領取「120小時服務證明」，參加寒假可領取「80小時服務證明」。
捌、經費概算與經費來源（如附件一）
玖、報名：
1、志工報名表（如附件二）可向各校課外活動組或相關社團領取，於12月15日前郵寄、傳
   真或親送至本會。
2、有意願接受服務之部落請於12月15日前將申請表（如附件三）郵寄、傳真或親送至本會。
拾壹、預期效益：
二、拉近城鄉差距，提高原住民自信心。
三、達成書香部落及終身學習之理念。
四、人人互相關懷，社會更為祥和。人人展現光明面，世界更為美好。





※ 報名表請於93年12月15日以前郵寄、傳真或親送至－
「屏東縣內埔鄉水門村中山路271號 屏東縣原住民文教協會 收」
聯絡人：梁秀娜小姐 電話：[phone] 傳真[phone]


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 借po一下..
 有愛心的同學可以報名喔


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