※ 引述《yanjie (小綿羊)》之銘言：
: 家長問老師:「我這小孩在學校表現如何?
小慶問主任：『這位學長在博士班的表現如何？』
: 老師:「他的腦筋容量大概有8.4GB，動起腦來速度不輸Pentium300
主任：『他的記憶容量大概有160GB，動起腦來速度超越Pentium-4 3.6G』
: 但上課不太專心，Cache太小，剛教到後面，五分鐘前的東西就忘了。
而上課太專心，Cache很太，教到後面，前面的東西就能舉一反三。
: RAM有可能接觸不良，常有時一教就懂，有時講了好久還想不通。
RAM的大小是目前看過最大的，足足有2G，總是一教就懂。
: 他【浮點運算】功能有缺陷，不知是不是出生時CPU沒裝好，最好帶他去
: 補習數學，建立一些【捷徑】，否則功課會跟不上。
他【浮點運算】功能過於完美，不知是不是實驗中的最新科技，最好帶他去
美國NASA進修，確認主系統版本，否則別人的功課會跟不上。
: 另外音效卡設定不良，常常該出聲時不講話，要安靜時才發出一堆雜音。
: 另外呀!
另外音效卡過於高檔，一出聲時如歌神張學友再現，而安靜時走倒身旁都不會發現。
: 另外呀!
: 螢幕保護裝置的時間設定太短，我才一分鐘沒動作，他就進入睡眠狀態了;
: 還有，他的顯示裝置可能太過先進了，常常出現黑板以外的子母畫面。
另外呀!
螢幕的能源節省裝置允當，沒事時會自動休息，有事時完全發揮效能;
還有，他的16：9劇院級顯示可能太過先進，常常出現多功能子母畫面。
: 而且他的外接裝置過多，除了上課必要的物品外，桌上和抽屜常常出現一些
: 不該出現的東西，除此之外.....嗯，就沒什麼重大缺點了。」
而且他的外接裝置精良，除了必備的USB2.0外，包包和書櫃常常出現一些
圖書館找不到的文獻 .....嗯，實在是太完美了。」
: 家長(臉上多了三條線一一|||「嗯.....哦......這樣子啊......」 >_<
小慶(臉上多了三條線一一|||「嗯.....哦......這樣子啊......」 >_<
根本就是再說會博的戰神！！！
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