以下內容來自朱老師信件
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「書報討論」之 學生自我教育計畫報告 準備說明
請準備約15分鐘的報告，在報告中回顧自己由過往生命經驗累積中所找出的自我定位，以
及對未來的生涯規劃。其中特別要強調的是目前你在台藝大的學習在這份生涯規劃中所扮
演的角色，以及個人想要達成的目標是什麼? 在這份報告中，你應該詳細地條列出為了完
成學業，取得學位，你給自己定的時程為何？以及在這個時程中，你給自己訂定的各階段
性目標是什麼？
當然，你的計畫也不能太計算，太功利，完全只講究效率，而忽略了目標能否達成，可能
無法只用量化的概念來控制它。例如，你可能定的生涯目標是「傑出的影像工作者」，而
你目前的學習目標是「取得影像工作所需要獲得的專業知識以及實務經驗」，此時，這個
目標的實踐計畫就不該只透過選修哪些課程來達成，而應該納入更多如何涵養一個傑出藝
術家的考量在內，像是在課程資源之外，你想要透過哪些途徑來增添自己的藝術感受力與
創造力。而你的自我教育計劃中，可能就應提出你想要建立哪些生活習慣與態度 …
在15分鐘的課堂報告中，應該要包括以下這些內容:
1. 對自己既有的了解，個人的興趣、性向與期許是什麼? 自己已累積了哪些生活經驗、
作品與成績(請挑選一些例子展示給大家看)? 此時，切勿給自己年輕的生命訂定太嚴苛的
篩選標準，凡是你覺得對自己生命成長有意義的，都可以納入，它可以是得過的一個獎牌
，一個作品，甚至只是自己寫過的一篇文章都可以算。
2. 個人對未來人生的方向與期許是什麼？它可以分為兩個層面來說明，一個是你希望從
事什麼樣的職務(工作、頭銜、地位、領域 …)? 另一個是你希望如何定義自己的生命意
義與價值。
3. 你目前在進行中的學業與前面兩項內容間的關聯是什麼? 你最終想達成的目標是什麼
? 而在結束學業前，你想完成的各個階段性目標是什麼?
4. 這堂課在你的時程規畫中卡在什麼位置，你可以在這個階段中達成的目標是什麼?
5. 自我承諾在學期結束時你要達成的目標。
原則上，強烈建議大家的報告以 PPT的形式輔助，但若有更吸引人更具創意的表達方
式絕對鼓勵。
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大家的推文是我發文的動力 \(￣︶￣)
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