本系李心予老師開授之「進階現代生物學」為一般專業科目可充抵生命科學
領域通識課程，本課程目前尚有餘額，歡迎對生命的奧秘有興趣的同學修習
。本課程內容深入淺出，不但適合生命科學領域學生修習（可算一般選修學
分），也適合稍具生物學背景之其它領域學生修習（可算一般選修學分或通
識學分）。
進階現代生物學課程介紹：
本課程的設計有別於以往傳統的教學方式，著重在教授講解課程之後給
同學們彼此討論的時間，針對相同的議題讓大家聽聽看來自不同學系的同學
的不同意見，希望藉此能讓大家對於生命科學有更不一樣的體會與認知。另
外，課程的規劃也屏棄了以往的考試制度，改以期中和期末各一次的報告來
取代，除此之外，也將取消撰寫課程逐字稿和線上討論等其他繁瑣的評分規
範，為的就是希望能讓同學們在一個最自由且輕鬆快樂地學習方式下去探索
與認識生命科學的奧妙。以下是我們這學期的課程簡介及安排，誠心的將這
個課程推薦給各位。
課程名稱：進階現代生物學
課號：B01 17010
學分數：3 (專業科目可充抵通識課程，可算通識也可算一般選修學分)
上課時間：星期四 15：30 ~ 18：30 (教師授課100分鐘，討論課50分鐘)
上課地點：生命科學館 4A教室
課程網站：https://ceiba.ntu.edu.tw/962AMBIOLOGY
評量方式：
1.出席率：30%
2.期中和期末報告：40%
3.討論課表現：30%
4.課程網站線上討論：採鼓勵加分制，視表現斟酌予以加分，最多加10分
課程講解內容及討論主題：
一、現代生物學與人類生活
1. 治療癌症之新希望－血管抑制物質之應用及其進展
2. 生物技術實際應用之實例：戴奧辛生物檢測系統之
建立－日常生活中有什麼利用生物技術研發的試劑
或應用產品，你有什麼構想
3. 藥物開發過程演進之簡介－台灣的生物科技發展妳們
有什麼看法
二、生物科技的現況與未來展望
1. 從永續利用談台灣生物科技之發展－GMO食品好嗎
2. 從驗孕及流感疫苗談免疫－遺傳性疾病有哪些，如何
來預防??
3. 從威而鋼談細胞內訊息傳遞之運用－代理孕母應不
應該合法化
三、生物資訊
1. 基因微陣列技術在臨床醫學上的應用－複製人可不可行
2. 人類遺傳標記與醫學上的應用－基因資訊是否可以公開
四、細胞生物
1. 後基因體時代酵母菌模式生物的應用－組內辯論：安樂死
是否可以合法化
2. 從細胞自噬行為看人類神經退化疾病－氣功治療，民俗
療法的科學性
五、神經科學
1. 動作電位與腦功能－稀有物種的保育該如何來進行
2. 突觸傳遞－組間辯論：阿根廷通過國家法案『全民器官
捐贈』，國內適合這麼做嗎
3. 神經功能調節與運動行為的調節－組內辯論：強姦犯的
化學去勢應否強制執行
4. 阿茲海默氏症治療的願景與回顧－老年人安養看護的社
會問題該如何來管理
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