[閒聊] 創造物化人氣

[nanobio9 (小光頭)]

想了很久，覺得我所引起的討論有不少盲點。所以換個輕鬆一點的題目來繼續談。

如果對生技系的同學，物化是必須要要求很高的，那麼可能根本不需要再討論什麼。
我的指導教授是中研院院士，祖師爺是反應動力論的開山祖。而且他們兩個寫過很多
不同課題的文章和書。是橫跨物化所有領域的大師。尤其是 Eyring 在 1954 年
(我老闆還沒去他那兒唸書之前) 就出版了厚達近九百頁的 The kinetic basis of
molecular biology。現在我還是不時地翻看這本書，然後輕嘆現在的文獻的膚淺。
如果要把各位全都教成物化強人，否則不能畢業，那麼我也覺得我一定做得到。

但是事實不是如此。如果要各位都嫻熟物化，才去做生化研究，顯然是辦不到的。
反而，可能打壓了許許多多原本可以用別的方式做出很好的成績的學子。
舉個很簡單的例子說明。我剛來系上的時候，好幾位老師看到我都很客氣地說：
「物化真的很難，我以前也是都聽不懂！」
我聽了這樣的話真的一陣暈眩。即使事實如此，也不能跟學生這樣說啊！
如果我是學生，當我對波函數感到一片茫然的時候，我也不會再提起勇氣挑戰它，
而是會想：「物化都聽不懂的人也當生技系教授當得好好的，那我幹嘛要唸？」
說真的，我一點也不會看不起以前沒有唸好物化的人。要是沒有他們，
我就沒這口飯吃了。但是我還是希望大家不要把「沒把物化唸好」當做是無所謂的，
希望大家覺得「物化唸好的話，我會更強、更不可取代」。

因此其實不管旻壕也好，另外來信的致樑也好，我覺得討論的一個重點其實是在
物化那麼容易過是否是件好事。從他們的信中我感到他們可能寧願只拿80分也希望
能在這個課裡給自己更高的挑戰。我覺得你們都是會比我還優秀得多的人才。
但是做為你們的老師，明知你們非常認真，我可一點也不希望用考試和分數來
折磨你們。如果你學習的成果非得靠考試成績來證實，那已經低了一層了。
之所以想教你們那麼多東西，是想要你們能帶回去用。分數，就交給我了吧！

雖然還是很多同學可能覺得自己(或旁人)是靠把習題背一背就過關了。
在這個課可能沒有學到太多東西。但是我心裡會設想以下的幾種場景。

1)某生物相關的分析課或進實驗室實作時，某生取得數據之後，假設了一個簡單的
反應機制，稍微推導了一下式子，就做了回歸分析把參數決定好了。實驗室老師
或是外校考進來的研究生學長姐感到很訝異，某生竟然自己就能很熟練地做完這種
數據分析。後來發現原來是物化課習題寫了好幾題，考試時也背過了，回歸公式還是
從以前保留的物化考卷上抄下來用的(連反應機制可能也是)。

2)某生在同學會時聽到唸物理系或化學系的同學在吹嚧：「我們現在在學量子力學，呵！
你知道有多難嗎？不信你看看，隨便一個簡單的簡諧振子，你能想像解出來是那麼玄妙，
解答裡帶有多少的物理深意嗎？更別說氫原子了，為什麼能階的型式是長那樣，那可是
沒有高深的數學功力沒有辦法解答的啊！」某生聽了，淡淡的說：「你們老師是在第
四台賣膏藥的嗎？把這麼基本的東西教成那麼玄。簡諧振子這麼簡單，只要把漸近解的
型式猜出來了，剩下的部分用級數解就搞定了。用級數解是什麼問題都一樣的手法就好
了，說穿了沒什麼技巧啊！我只是還得忙著做高深的生物研究，不然每天都可以從頭解
二十次給你看。小事一椿。另外，你會算半天又有什麼用，你沒有用心去了解，氫原子
能階的常數，也就是雷得堡常數，它就是用波耳半徑的值代入動能算符形式裡的 dx 項
就得到了，而波耳半徑的形式是由庫侖作用能量和動能達到一個協調所達到的。如果
了解了這些形式上的美，你就算導式子發生了任何錯誤，也可以用你的物理直覺修正回
來。而且更能體會微觀世界到底發生了什麼樣的作用。我説啊，你既然是唸物理(或化學)
的，就應該再多用功唸這些基本的東西，多去想。我們物化老師為了讓我們多保留心力去
唸生物，上課時就都把這些痛的癢的都提點給我們知道了。你們也多加油吧！別唸到連
跟我們比都比不上的程度就好笑啦！」

像這樣的境界，才比較像是我一開始就設定的教學目標。我上課時，數學照導，計算
照算，不是為了要操大家，而是要示範給大家看，任誰都可以做得到，所以你們不要怕。

如果某生以後還想在物化的領域一展長才，隨時都可以再來找我幫忙。
進不進我實驗室都沒關係。

我真的擔心的是，我上課和考試的方式，是否真的已經能夠讓同學理解我想達到的目標？
是否同學會願意配合用這種態度學習？如果我沒做到，有什麼更好的方法可以做到嗎？
當然，如果我還有講得不清楚的地方，有可以再幫助同學了解的地方，像旻壕提到的一些
想法(在此不轉述了)，我會欣然納入思考。也希望能夠經由學長姐們這樣的討論，
幫助以後的學弟妹更容易理解物化這門課程的目標和學習方法。

所以，先多謝大家，希望能有更多的聲音讓我聽到，做為參考。


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推 taiwan3135  :推教授用心
推 howard8674  :推! 可能要砍掉重練幾次 學生才有這種心XD
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