推 newpopobo:抄襲有被看出來阿... 220.136.32.139 07/05
綜合了每個同學在期末考所提出的寶貴意見, 歸納出以下幾個問題
一、硬體方面
1.實驗室的管路老舊, 積垢嚴重, 浮子流量計大多看不清楚.
A: 本學期初助教有跟技士楊先生 "努力" 拆下一隻清洗, 但是由於
鏽蝕, 部份連接管件早已 "咬死", 使用蠻力的下場會使得整個管
路得通通更新 (但在錢不一定會有的情況下, 不能冒這個險)
會繼續提案爭取管路更新的經費.
2.(a)實驗器材老舊, 讀值跳動過劇不易讀取, 可信度不高
(b)旋轉電極實驗中, 程式會自動取data, 感覺沒有作到實驗. 不知道在作啥
A: 這兩個問題可以擺在一起看, 電腦的出現, 可以解決掉一些單調
乏味的步驟, 但卻容易使人看不到關鍵的問題. exp 6 以前是以
一般的三用電表作實驗, 也就是說所有點的讀值都必須一個點一個
點記錄. 因此一個下午頂多就作旋轉電極求擴散係數一個實驗.
在電腦的輔助下, 現在只要20分鐘, 還可以多作兩個小實驗.
可能就是因為太快, 太容易了, 所以同學來不及思考. 但其實就
"實驗" 而言, 透過電腦的幫忙, 可以 "驗證" 出更多的理論.
相對於極精密的電化學實驗, 直接量測的差壓計就顯得相當不穩定
, 不過這種沒經過 smooth 處理過的數據, 也最直接反應實際的情
況, 例如流體化床的壓降, 在流速越大的情況下本來就會越不穩定
(標準差會越來越大). 而透過標準差變化情形而可反推出一個最
小流體化速度.
我想在化工實驗中所學到的, 與實驗數據的精密度並不呈高度正相關,
而是解決與發現問題本質的能力, 這個部份我個人亦從中獲益不少.
3. 電腦教室的相關問題 (印表機故障, 可用電腦太少, 隨身碟無法讀取等.)
A: 這些問題都可找電腦室的莊助教協助處理, 我相信他一定都會幫忙
各位解決問題的.
二、軟體方面.
1. 實驗課本(講義) 應更新, 換先進一點的實驗, 等...
指定閱讀實驗相關文獻
A: 講義的部份我先跟各位抱歉, 我有將過去傳下來的講義重新打過, 但
還是有不夠周詳的地方, 應該是要 R的... 而差最大的沸騰實驗, 實
在是在某次不經意的情況下, 發現用手動的效果實在比電腦控制的好
太多了, 所以就改了實驗 (學期初應該有極少數的組別操作步驟與講
義一模一樣, 稍微打聽一下就知道他們作到幾點才走...)
實驗的部份, 系主任一上任就跟我要了化工實驗的講義跟課本, 看了
之後也有想法要換點新鮮的. 但詳情不明, 星期四要開會, 會後應該
會有結果.
2. 正課應與實驗課合併, 配合上課進度而作相關實驗.
增加工廠參觀與實習的經驗.
跟物化實驗一起作, 負擔太大.
A: 我覺得這些都是相當好的建議, 雖然執行上會面臨許許多多的問題, 但這
值得進一步討論.
============================= 晚上再談分格線 ===========================
3. 實驗後的討論等太久, 問題太深, 希望能有教授指導.
三、制度方面
1. 預報沒有用, 應該廢了
2. 正報格式標準不一, 單面列印浪費紙, 抄襲的看不出來?
3. 報告為何不發還?
4. 結正報何不一樣兩周後交, 這樣才可以互相討論
============================== 以上未答覆之問題 ======================
星期四下午主任召開化工實驗會議, 助教跟楊先生都會 "列席" , 各位
同學還有意見的可 mail 給我. 謝謝
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化工實驗 (一) 課程網站 (不再更新)
http://ms.ntu.edu.tw/~twnien/
助教電子郵件 助教 粘登旺
twnien@ntu.edu.tw
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※ 編輯: twnien 來自: 140.112.23.201 (07/05 17:51)