單號班的overall:
◎ 心態上對演戲的認知
官窯:「管他去死」
學長:「很認真的扮家家酒」
◎ 專注度
◎ curtain前後可以多醞釀
◎ 演戲分為告知和說服,後者為佳
EX小細節:捧水後手上仍有殘水的感覺等等...
方法:partner互相監看,覺得奇怪或無法接受就提出討論
◎ 讀懂劇本
台詞的邏輯性
台詞順序的目的為何?
目標與障礙 場景目標 (scoring)
◎ 對場景的熟悉度
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雙號班的overall:
◎ 口條問題
話含在嘴裡
自己加虛詞
◎ 口條訓練方法:
含底片盒講話
官窯以後會教別的方法
◎ 演S1的人小心不要裝可愛,小孩子應該是愛裝大人
(所以是大人要演愛裝大人的小孩..好複雜 = =)
◎ 說服觀眾 (同單號班)
◎ Curtain前後的醞釀不要急
◎ 場景的情緒分塊不連續 (我覺得好像裂成一片片的了...(毆))
◎ 有情緒和演員的力量在支持,沒有台詞的時候才不會空掉
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