推 Calaglin:學長真是手段高妙 01/14 01:40
推 jellyfishtea:看完了自己一年前的文章,只想說一句話---"太嫩了!" 01/14 01:51
推 lsslhuam:我決定來做了= = 01/14 03:04
推 harry5438:我欣賞你! 01/14 03:20
推 linjrming:我在昨天晚上就開始寫長信問老師了 不過他還沒回我最後 01/14 09:28
→ linjrming:那一封信 01/14 09:29
※ 引述《hi29629508 (歐小伯)》之銘言：
: 有誰是被當又不能補救的阿
: 找尋同伴中ˊˋ
試試看一個死纏爛打的辦法
就是不能交報告的學弟妹們
還是去給他做報告
而且做地超級多.花俏.看似用心的質量
然後再繳交期限前硬是給你寄過去
切忌以下三點
1.報告別抄襲別人的...就算要抄襲也請改成自己的style
2.要再比可以交報告的同學多附上一份"下學期微積分讀書計畫"
3.E-mail本文請別打啥"如題"."同上"."As title"等等...
本文態度要誠懇!別太強硬,但也不可以一副要不要給過都無差的陶淵明心情
儘量間接性的放出"老師,我快被二一了"的意思,所謂間接性的意思以下
用範例解釋:
錯誤性示範:"老師!我快要被二一了!我有交報告,拜託一定要給我過阿!!!"
以上是非常直接且愚蠢的說法!
正確的示範:"洪老師,我是資科一甲的的XXX.我這學期因為剛上大一,所以不太
能適應大學的讀書生活,以致於學業有些疏忽,導致快被二一的結
果.雖然學期成績並沒有達到交報告的標準,但我還是做了報告.並
且還附上下學期微積分讀書計畫來規畫我的微積分課程.內容也提
到了我想跟老師商借分數並且下學期還分計劃的具體辦法.誠心地
希望老師可以網開一面,讓我可以度過一個好年.在此謝謝老師了
>"<.
以上就是兼具禮貌.請求及暗黑威脅的三大組合文
就這樣嚕,祝學弟妹可以搏得洪老師的信任
也祝大家期末後可以過個好年^_^
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※ 編輯: jellyfishtea 來自: 210.240.186.33 (01/14 01:27)