推 onetwo34:英傑大大說 沒交就沒分數... 12/22 01:13
學習歷程檔案繳交日期與時間
快到學期的尾聲了~~
學習歷程檔案的資料相信大家也收的差不多吧!!
請大家要趕快開始動工了喔!!!
因為1/5號(實習課)要分享學檔...(張導烙狠話，不交的話...)
所以請大家於1/4號的晚上12點之前丟到譚老師的網站
(主題:學習歷程檔案 檔名:學號+姓名-學檔 例如:9113044林淑華-學檔)
但是僅限於文字檔 ppt 照片
如果是網頁或是影像要另外燒成光碟
於1/4號晚上12點之前教給淑華!!
學習歷程檔案(內容項目~)
1.形式很彈性（網頁 文字檔或是其他形式）
內容以這學期實習課的作業為主(參觀心得 觀摩心得 試教 小組活動.....)
2.如何建立學習檔案的歷程(學期初有寄給大家一份喔!!)
3T：收集(collect))、選擇(select)、省思(reflect)
一. 平時：收集、分類、製作
围 觀察紀錄、筆記與心得
围 課程活動設計：教案、學習單、教學媒體、回饋單、照片與攝影
围 其他老師、同學設計的學習單表格信函
二. 期末：彙整、反思、美編
围 將資料分冊、分章節
围 撰寫統整的學習心得與反思
围 檔案的美編：封面、書背、標題、標籤……等
三. 可列入檔案之項目
围 簡歷：經歷簡介、得獎紀錄
围 教育哲學或理念
围 教育目標
围 課程設計模式
围 課程計劃與教學活動
围 學生檔案或作品
围 教學省思
围 課程評鑑
围 班級經營
围 具代表性的教專業
围 專業成長計畫
四. 優良教學行為與佐證資料舉例表
围 學生表現優異 → 學生的作品、學習單、班刊
围 教學認真負責 → 家長、學生的書面回饋
围 教學技巧良好 → 教學錄影帶、他人的教學紀錄觀察表
围 積極參與進修活動 → 研習的證明、證書
围 會適切的運用教學媒體 → 所製作運用的教學媒體
围 設計課程能力優異 → 書面的課程設計、空白的學習單
围 善於班級經營 → 班級經營計劃、班規、個案輔導計劃
围 能布置良好的教學環境 → 學習環境安排的設計圖、照片
围 親師溝通良好 → 親師溝通紀錄、班親會組織和運作資料
围 善用教學資源
围 具備充足的專業知識 → 社教機構資料的收集和運用記錄
五. 小撇步的分享
围 完整性
贯 封面、書背、章節大綱與說明
贯 前言：檔案的製作目的、自我期許、內容架構簡介
贯 學習心得與反思(各章節)
围 邏輯性與組織性
围 標籤貼的運用
围 表格的運用
围 照片的重要性
围 回饋單及問卷的設計
围 註明資料出處
贯 自己設計的東西要標明姓名、日期
围 展現個人專長及特色的檔案
贯 社團指導、專業研習、統整課程設計、班級經營
围 畢齊功於一役
贯 分享實習總心得之撰寫
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