→ pat1015:我要PTT啦! 09/29 00:31
→ escort0529:我要芝山拉 09/29 00:46
推 monica92:這個好好笑˙˙˙哈~ppt ptt˙˙˙哈哈哈 10/04 21:22
一、兒童與青年在成長過程中所需要培養的三種能力
【自我決定的能力】、【共同決定的能力】、【團結的能力】
二、教學的內容結構問題:
重視理論、科學、意向三方面
１個別因素的意義關聯：指由多種個別因素構成一種有意義的事。
２關聯中存在個別因素：已形成的關聯中存著個別因素。
（邏輯：數學、化學等˙˙˙）
３不同意義的歷史：包含歷史的事實、政治的意識形態、
歷史－政治－社會的基本現象與概念。
４因果關聯：了解事情的因果。
５相關的應用：對一件事可以同步瞭解另一件事。（如從水流聯想到電流）。
６教育內涵的配合：教學在獲得知識，但必須經過安排使生活、工作、
精神三方面的持有能配合
三、四個層次：
１、關於教學的目的
２、關於教學的內容
３、關於教學的教與學的組織形式與實施形式。
(交與學的過程之間關聯必須被視為互動的關聯)
４、關於教學的媒介
四、三個重點
１、避免造成錯誤的表象
２、建立教學法與課程兩者的概念的關聯
３、教學應經分析而後決定
ＰＳ：因為是"精"解，所以只ＰＯ答案，至於想要參考我們的
ＰＰＴ的同學，請跟我們這組的人連絡。턊
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