推 RabbitL:兔子德 good job! 12/14 22:48
推 nicolesukg:學伴辛苦了。關於那份PPT，我想我有一些建議可以給你 12/15 01:05
推 nicolesukg:有興趣的人再來找我吧！如果我還沒忘記的話XDDD 12/15 01:06
推 yvonne1109:實習日誌缺水中... 12/15 12:41
→ hirabbitt:別忘記啊=口= 我這就去找妳>< 12/15 21:38
http://www.wretch.cc/blog/hirabbitt&article_id=9719123
班級:502
方式:MPS
節數:第3
單元:怎樣計算 中的 加法結合律
心得:
首先呢，因為教案沒有給大家批過，所以一直很擔心，不知道有沒有奇怪的地方，
MathPS也在莫名其妙的狀況下完成了，整個都很不確定。>.<
本來擔心之前去看課那麼多次，小朋友會因為太熟而隨便，結果不但沒暴動，還特
別捧場，感謝可卡在第二節時就把規矩訂好，另外也推上學期綜合活動老師所說的
"溫和而堅定"，老師自己知道界限在哪，學生就不會超過。
再來是感謝被拿來當實驗品(?)的智牧，真的很抱歉PPT上有錯字XD。雖然之前討論
過，上場前也試跑過好多遍，但是就是感覺，不是自己做的那幾頁，怎麼教都不順
手。我覺得既然我們是用MathPS做教學，就應該不要在意版權問題，首頁寫原創者
的名字是可以的，但是使用者依據自己的使用方式做更改，是絕對必要的。（原創
者名字喔，夠專業再簽吧？）
至於記不清小朋友名字，我覺得沒有影響很大，直接點小朋友還是知道你在點他，
不過就是有淡淡的距離感QQ，然後我已經盡量點少舉手的了，結果最後老師還是跟
我說，我漏掉了坐最左方的前面兩位學生(就是我的右手死角)，果然要很注意才能
照顧到所有小朋友。
大概就這些。
好好玩XD
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