作者PAULLUAP (Sp)
看板NTUE-ME98
標題[轉錄][分享] 哥爾.D.羅傑為什麼要死 - 教心總複習
時間Sun Nov 23 21:28:24 2008
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作者: anneraincat (貓*少司命) 看板: NTUE-EPC-98
標題: [分享] 哥爾.D.羅傑為什麼要死 - 教育篇
時間: Mon Sep 15 01:05:19 2008
※ [本文轉錄自 ONE_PIECE 看板]
Piaget:「羅傑的死乃是inside-out的認知決定。」
Vygotsky:「羅傑已從自然人變為社會人。」
Erikson:「羅傑遇上了發展危機。」
Kohlberg:「羅傑的死是一種道德兩難的情境。」
Povlov:「羅傑被制約了。」
Skinner:「羅傑的死對魯夫是一種正增強。」
Bloom:「只要有充足的時間,誰都可以死。」
Bandura:「羅傑的死可以成為一種被模仿的楷模。」
訊息處理理論:「羅傑的死使吾人從工作記憶進入了長期記憶。」
後設認知:「我知道我自己不知道羅傑為什麼死。」
Maslow:「羅傑的死是為了滿足自我實現的需求。」
現象學:「羅傑的死是一個事實嗎?」
Combs:「羅傑的死,你感受到了嗎?」
Rogers:「如果給羅傑較少的威脅,也許羅傑就不會死了。」
Weiner:「羅傑的自我歸因是積極的。」
Covington:「羅傑死了可以維持自我價值。」
Wechsler:「讓我們先看看羅傑的離差智商。」
Gagne:「羅傑的死完全符合條件與階層。」
青少年發展與輔導:「聽我說,羅傑的死並不是你的錯。」
Bourdieu:「羅傑的死乃是一種社會再製的過程。」
Waller:「羅傑與海軍是衝突的。」
Dewey:「從死中學。」
試驗主義:「羅傑的死若有用,就為真。」
Redl & Wattenberg:「我的預感是對的。」
和諧溝通理論:「我們應該問為什麼要死,而不在乎羅傑這個人。」
現實治療理論:「羅傑,你正在死嗎?」
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颱風天悶在家,無聊從巴哈那看到的kuso文,覺得非常有趣,於是乎給他改版了一下x"D
內容難免牽強附會,搏君一笑,開心就好。
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祝我還有大家都如願過教檢、教甄
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※ 編輯: anneraincat 來自: 114.45.160.204 (09/15 01:05)
→ sleepyeye:我剛看到正想轉然後就看到熟悉的版名和id(=3=) 09/15 08:21
推 minwon4516:有笑有推...XD 09/15 21:28
推 maydayelfin:有笑有推XDDDD 09/16 19:53
→ anneraincat:科科。 這就叫做捷足先登吧 XD 09/16 22:30
→ anneraincat:我最喜歡這句 : 羅傑,你正在死嗎? XDDDD 09/16 22:31
推 milk760421:有笑有推!!! 09/16 23:03
推 PAULLUAP:借轉 謝謝 11/23 21:26
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推 thelu:我的預感是正確的&我們先來看羅傑的離差智商 超機的 11/23 21:54
推 jacky80336:看來轉文的大大讀教心已經出神入化了xd 11/23 21:57
推 nody:我無法進入這篇文章的境界.... 11/23 22:34
推 alastair:尼采:羅傑已死 11/23 22:55