思考問題: 什麼是藍海策略?
思考問題II:國北教大有所謂的藍海策略可言嗎?
如果想知道一切一切的答案
在 2/24 (二)
15:30~17:30
至善樓國際會議廳
專業人士說給你聽
大家一起來"尋找國北教大的藍海策略"
主辦人士 教經系
PS 多聽演講可以提高自我的層次唷~~~~
充實自我更重要~~~
再來一個推薦好書
如果大家想走教育體系的
如果大家想當一位好老師
如果大家有時間
歡迎大家去收看
"沒有資優班，珍視每個孩子的芬蘭教育"
台灣作者在芬蘭這個北國的體驗，還蠻有深度的一本書（我覺得啦）
而且有很多芬蘭的風景，彩色的唷～超級好看的！
"沒有資優班，珍視每個孩子的芬蘭教育"
◎不做不公平的較勁
所有的評估與考試都是為了讓學生知道從哪裡去改進，
考試的目的，不是要給孩子帶來挫折，和成為數落他人落後、不長進的工具。
只是讓孩子和老師共同瞭解學生對於這門科目的認識到哪裡了，
提供日後成長的基礎與學習能力進步的空間。
◎不凸顯資優學生
善加鼓勵、運用資質優異的學生來幫助一般或落後的學生，
使資優生瞭解人與人之間的差異，不僅不會影響資優生的學習，
反而有助於群體社會的平等發展。
博客來簡介 http://www.books.com.tw/exep/prod/booksfile.php?item=0010408051
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