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....今天清涼老師跟我長談之後, 考量同學的學習狀況, 決定讓我在此提前宣布一些重要事項: 1.下學期收/拒收學生的標準(不含特殊狀況) (1)原本班同學,若表現高於平均,自然歡迎你留下。 (2)原本班同學,若期中考前表現不佳,之後亦無長足進步者, 必須在下學期開學前重新學好上學期的課程(所有出現過的物理與數學), 且跟我約時間完成「能力鑑定」 (一對一面試。觀念必須正確且系統化,重要計算也會考。) 以證明你有能力繼續上這門課,否則老師拒絕加簽。 (補充:選課選上的不會被除名,但仍強烈建議你換班) 這麼做的用意,是為了給少數幾名「掙扎中」的同學一次機會。 有些同學還算用功,但學習態度被動,太少跟別人討論; 有些同學不會安排自己的時間,渾渾噩噩,最近才開始有所覺悟.... 雖然我跟老師已經給過你們很多機會, 但基於某些原因, 我們還是決定留下這個管道——即使我們也清楚「零」是最有可能的參與人數。 如果你真的有意補救,請注意: 唸書是你自己的事,你必須對自己的學習負完全責任。 因此我跟老師不會主動公布表現不良的名單。 因為自己在雙峰分佈裡頭,屬於前段還是後段,你心裡一定有數。 寒假我有少數時間會在學校。 要找我請集中問題,把握時間,畢竟我也有自己的事情要忙。 (3)原非本班同學,由老師視情形決定要不要收。 2.作業評分政策改變 下學期我對於「表達清晰」與「物理圖像與意義」的書寫要求, 將採「加、扣分並行制」並嚴格要求。 如果你們照現在的方式寫作業,分數平均可能會再減少 20% 左右, 這將使得大多數表達習慣不佳的人無法通過這門課。 我會蒐集上屆學長姐的一些優良作業,放在網路上讓你們觀摩。 3.教學內容 在普物課程之外,老師會把基本的量子物理納入考試(有時間的話也會教)。 至少水丁格方程與它的算子、particle in a box 是一定要學的。 我們認為電機系學生如果唸完大一, 還不知道什麼是水丁格方程、不會解 particle in a box 是非常荒唐的。 希望同學自己找時間預習。 以上內容皆與老師達成共識後發布。 助教 -- ├─┤|╳ ╳ ├─┤╰┼─╯ 機 車 ┬╭┬╯ ├──┬─╯ ╰┬╯|╳ ╳ ╰┬╯├┬┬┤ ▂▁ˍ |╭┼╮ ╯╭─┼─╯ ├┴┤├──╮ ├┴┤╰┴┴╯ ▄▂◤ ◥ |╭┴┴ ╮| | ╭ ╰┬╯|╳ ╳ ╰┬╯├──┤ ▆▄ ◢◤ ┬╭┬╯ ╰┴─┼─╯ ╭┼╮|╳ ╳ ╭┼╮├──┤ | ◎ ▆▄▂ |╭┼╮ ╭──╯ |||╰──╮ |||╰┬┬╯ ╲_╱ ╲_╱ |||| realtemper -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 203.67.40.87
ji394vul3m6:助教發文的時間好晚... 01/05 05:33
yunmeow:助教辛苦了~~~ 01/05 13:25
大二的叫我黃泉學長就好了
michael0728n:下學期普物也是必帶嗎?? 01/05 20:47
jamtu:但是我現在還不會耶XD 01/05 21:39
shryuhuai:助教辛苦了~ 01/05 22:16
realtemper:我覺得事情有點嚴重,大二的真的要好好關心你們學弟妹 01/06 00:48
realtemper:就算不說「獨立思考、主動學習」這種抽象的大話 01/06 00:52
realtemper:至少拜託你們要告訴他們 哪些東西一定要認真學 01/06 00:53
elvisjacob:推四樓 01/06 15:43
涂智展大一時是"發"出名的,不會算是意料之中 但你阿宅有他一半發或一半閃嗎? ( ′-`)y-~
joshepsol:對呀!大家有不懂的地方可以找自己的直屬討論喔~ 01/07 01:18
joshepsol:不會解+1 01/07 01:18
jamtu:囧...我只是覺得大一普物一學期消化那麼多東西還滿屌的 01/07 05:32
jamtu:因為很多東西是上了微方信號電磁以後還不一定搞得非常清楚~ 01/07 05:32
jamtu:我覺得你可以寫一套由淺入深超詳細的教材造福我這種弱者XD 01/07 05:34
jamtu:我大一上就是微積分都不會就要解震盪被搞死了~~ 01/07 05:34
jamtu:現在的小朋友微積分才上到旋轉體積,連三角代換都還沒上到 01/07 05:35
jamtu:要解一大堆偏微方loading應該是很重的吧 01/07 05:35
jamtu:大一有那麼多好玩的事情,課也不少 01/07 05:36
jamtu:假設以前沒接觸過,何必拿一堆以後的東西塞自己呢 01/07 05:36
如果學生事前不知道情況會是這樣,那我沒話說。 問題是老師一開始就有講明以後的課會是這個樣子 而且也有幫理念不同的同學安排出路(某些班的老師會無條件接收學生) 我贊成每個人可以有不同的生活方式。 但是如果你不預習數學 又不積極跟別人討論 那你當初為什麼要留下來? 我覺得這是態度問題,而不是能力問題。 另外,我覺得「老師教了才去學」是一件很悲哀的事情。
jamtu:所以我覺得老師的政策很好,我會覺得普物是你想吸收多少的東 01/07 05:37
jamtu:西,而不是真的必要,大二以後的課重要的東西都會再詳細講 01/07 05:38
jamtu:不同程度的學生應該適合教不同多東西的老師吧 01/07 05:38
jamtu:就像不是每個人都適合汪治平一樣,如果你能從0到把他學好 01/07 05:38
jamtu:那大概是天才中的天才了 01/07 05:39
jamtu:嗯不過我還是由衷敬佩把普物學好的同學!! 01/07 05:40
cokewolf:推一下系泳隊長 (好久不見 01/07 15:55
yaochia:天啊我覺得學校要不要開個honor course 01/08 00:16
yaochia:類似以前林紹雄老師開的微積分優程度的普物啊... 01/08 00:17
jamtu:推"老師教了才去學"是一件很悲哀的事情~ 01/08 19:19
jamtu:不過我覺得應該有人教大家這個觀念XD 01/08 19:19
jamtu:高年級以後就不是"悲哀"了,是會"很慘" 01/08 19:19
※ 編輯: realtemper 來自: 203.67.40.138 (01/12 10:14)