[鄭班]鄭班普物計分方式 提案一

[Fujiwjx (五十)]

前提：這是老師上課時的提議，在老師的嚴苛條件下也似乎是一個相當不錯的可行方案


提案：擇優偏重法

說明：兩次的期考分數互相比較，較高者佔學期總成績80%，另一次佔20%

優點：因為我們班的分數分佈相當漂亮，為了兩端同學的權益，一些和原始分數有關的方

      法較為不易發揮，或是有觸犯老師不勞而獲規定之虞。而這個方法非常符合老師有

      勞者獲的原則，且分數兩次差距越大者越有利，進步的人可以死裡逃生，退步的人

      也不會因為退步而慘死(對這次分數好的人更是一種保險)，對於兩次分數差不多的

      人也無傷，因為結果跟原本的各50%一樣。重點是，這是老師的提案，只要進入投

      票沒同學否決，若是到時票數擊敗其它提案，基本上老師也不太可能反對。

可能的缺點：

      對這次考完試等待一線生機的同學來說，下次的考試將有必須考好的壓力，雖然考

      試本來就是實力決定一切，但實力夠不夠在下次的考試中考好將是這個方法的關鍵

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推 breeze4103:079 附議   (想打赴義XD  無調分方案過我就要停修了><
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→ schimtag168:  149 附議  =====來推齊吧 不欺負長哀低=====
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→ Fujiwjx:大家兩個方案都不附議了 沒超過30我明天很難跟老師說明發
→ Fujiwjx:生什麼事...  還是說...想調分的人意外的少呀?
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