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這篇文章讓我想起了國中時候做資源回收的荒謬... 國中的時候,總會有一些整潔評分、秩序評分之類的東西, 其中,資源回收在那時候,也是一項重要的評分項目。 而我就負責每天資源回收數量的管理。 為甚麼要做「數量」管理呢?因為每天在打掃時間,就需要把班上的回收垃圾, 帶到學校的回收場,並依「量」的多寡,來做資源回收評分。 記得那時候,其實班上每天鐵鋁罐的數量不多,每天的回收紙份量也有限。 為了分數不要太難看,我得變相「鼓勵」同學喝飲料,還要請同學把家裡原本可以 賣給收破爛的舊報紙帶來學校回收「充業績」。這種本末倒置與表面工夫, 是我對國中環保教育的印象。實在可笑... -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 220.132.208.194
DDsun:我記得國中的時候,好像這筆回收金,是當公款~我也忘了... 10/08 12:45
SeaOtter:回收金?有這回事喔?!看來應該是被學校吞掉了... 10/08 15:10
DDsun:基本上是啦~鐵鋁罐回收是可以賣錢的啊,記得朝會都有公布 10/08 16:11
DDsun:朝會耶~現在很少在朝會了說,跟軍中不晚點名是一樣的~ 10/08 16:12