作者: metabolism (這樣也好...) 看板: WaterWorld
標題: Re: 不知道擺那兒.....只好擺這兒....
時間: Sun Mar 9 17:50:00 1997
繼續是"給陳團長的一封信"......
我很希望所有人都能看一看.....想一想....
親愛的陳團長：
感謝你們一周來的辛勞，帶給我們學校的學生一個星期的笑聲和歡樂聲。
可是我很抱歉不能答應下學期請你們再來服務。因為我是一個很誠實的長輩，
不願意隱瞞你真相，所以想把原因告訴你，請你務必原諒。
當出示因為你們用救國團的公文到學校，使得我們不好意思拒絕你們，再加上
每年寒暑假都有服務團，雖然有些應接不暇，但反正也習慣了。其實你們的熱誠我
是很欽佩的，不過也請考慮一下我們的處境：
第一，教育是一種長期潛移默化的影響，並不是短期的衝擊就可以達成的。短
期的衝擊不是造成學生更大的疑惑，就是囫圇吞棗的接受你們一些觀念。可是你們
還是個二十出頭的大學生，自己的思想觀念都還起伏不定。你們的一言一行都還一
直在不斷的學習之中。可是學生看了之後，他們是無法分辨的。甚至於你們不自覺
的行動都被他們學去了。請記住，你們沒有受過專業訓練，不知道該教他們什麼。
而以他們這個階段的年齡來模仿你們大學生的這一套思想方式，行為方式，價值判
斷方式等是很危險的。
第二，由於你們的熱誠，使我們陷入困境。家長門指責我們為什麼不像台大服
務對那麼熱心？學生覺得我們為什麼不像台大哥姊那麼親切？課程那麼有趣？我不
承認我們老師不努力（而事實上，你們也知道，他們之中有很多人是師大畢業以後
，第一志願來到這窮鄉僻壤的國中來服務的），而是教育有它的一套理論和方法。
不是像你們這樣拼命似的去燃燒。你們還沒深入瞭解之前就斷定我們正規的教育有
待你們『補充』或『修正』。結果你們那一套把我們這幾年來苦心的結果都毀了。
學生再也不信任老師，他們只懷念哥姊。
最後，為了你們好，我還是將地方上人士對你們的感想告訴你，他們覺得你們
只不過是一群寒暑假沒事幹，到空氣比較新鮮的鄉下來玩罷了。當然這其中並沒有
惡意，只不過他們腦海中很少覺得你們所說的『服務』罷了。最後
祝
快樂順利
XXX國中校長
XXX 上
（一）校長的立場：
甲：我想告訴大家兩件事情：第一，教育是職業，而不是副業。你們寒暑假中，
再沒有生活壓力課業壓力之下來這裡服務，你們能夠拼命燃燒，熬夜到兩三點準備
第二天的工作，但是學校的老師能天天熬夜嗎？第二，你們在校園之中，吃吃湯圓
，寥寥教育制度，你們覺得這樣子就能聊出正確的觀念嗎？我希望你們在服務之前
，要先多看看教育的書，不能只憑著一股熱情。
乙：我的學生有升學的壓力，他們的資質和讀書環境本來就不太好，你們來了，
更會影響他們準備功課。而且，你們半年來一次，以後就只靠書信來聯絡，書信的
效果有多大？更重要的是，你們來這裡，每每挖掘了一些問題，卻沒有解決，留下
了一堆不知道該由誰解決的問題。我很感謝你們的熱心，但不希望你們帶來困擾。
丙：我想提出三點：第一，我懷疑我們的學生是否具有能力去分辨你們所傳達的理
念，如果他們聽不出真正的意思，豈不是造成反效果？第二，我懷疑各位的心態。
也許真是每個人都很熱誠，但也許有些人是帶些許虛榮。如果有，即使一點點，那
所造成的傷害以足以否定一切的成果。第三，我懷疑各位的能力是否有資格來教育
我的學生？我的老師受過專業的訓練，難道會比不上你們嗎？
丁：你們來，帶來兩個很嚴重的後遺症。一個是我們平時是男女分班上課，你們
卻帶著他們一起玩，有些自制力較差的學生因此心態上不平衡，造成訓導工作的困
擾。另一個是開學以後，班上很容易分成有參加國服營和沒參加國服營兩派，產生
界限。
（二）團長的立場：
甲：如果因為事先與校方的溝通不夠，而使得服務工作帶來不好的影響，我們感
到很抱歉。如果以後有機會再出隊的話，我們相信透過事先的溝通和協調、相互配
合，應該可以改正大部份的缺失。
乙：我們對於教育的瞭解的確很少，但是我們希望在服務中做到兩點，一是提供
學生在寒暑假中友一休閒活動，再者，就是已過來人的身份告訴他們我們的經驗，
如此而已。而學生會懷念哥姊，只是人類情感上很自然的情形，並不會如信上所說
，抹煞教育成果，使學生對老師失去信心那樣的嚴重。
丙：我們絕對相信老師的能力，但是現行的教育制度下，聯考的壓力使得老師的
熱誠無從發揮。服務團只是給學生的另一個天空，讓他們懂得如何去想，而不要只
是一味的接受。至於學生對哥姊的懷念與對老師的尊敬是兩回事，根本不相衝突。
（三）旁觀者的立場：
甲（家長）：你們來的時候，孩子在家裡常講某某哥哥怎樣怎樣，活潑多了。平
時可能老師照顧不到，現在好像一下子變聰明了。而且，小孩子心裡崇拜你們，會
想要效法你們，就會比較積極努力。現在他們有時會給哥姊們寫信，也比較會想一
些事情，我看了很高興。
乙（被服務過的學生）：我在國二升國三的時候，參加了一個由X大XX社舉辦的活
動。在此之前，我只是個會讀書的乖學生，可是，那次活動中，我常識很多以前從
沒做過的事情，跟大家一起唱歌，學習在眾人面前表達自己，寫日記也是在那時開
始的。我改變了自己，也肯定了自己還有這並不影響我對老師的尊敬，因為學校和
老師們有它的立場。