柏蓉這次最大的缺點
就是:
未在事前作好與學校聯繫的工作
導致營架構一改再改
使參加的哥姊無所適從
沒有給他們一個確定的情況去準備教案
甚至執行教案
第二疏失
未能控制情況
使教案在適當的情況下開始
而非場面混亂
倉促開始
第三缺失
未明確地讓國中的孩子們瞭解情況
我有向她們說過
下午五點以後再來較好
可是也許是我未表達清楚
未讓她們知道這次活動對我們所有人都是重要的
而所有參加的人也都是缺一不可的
不可能在上教案時載他們回福安國中
也不能讓她們與哥姊聊天的聲音超越臺前的教案
下次再有類似情況
我還是應該與孩子說明白情況
而不是怕孩子討厭我而就讓她們去
我想用認真的態度
她們會瞭解的
第四缺失
未與組員及哥姊建立共識
關於孩子不想上教案的問題
我的想法是
孩子在不侵害到別人的情況下
有權利選擇他想要的
當我執行教案時
如果孩子不想上(已明顯地表露出沒興趣)
我會覺得很難過
因為我為了這個教案能成功 能完滿
竟把孩子勉強成這樣
如果孩子經由鼓勵
仍不願參與教案
是否可以設立類似主題教室之類的場所
使不想參與的孩子能有個安全的活動所在
而最根本的法子
就是努力充實教案的內容