※ 引述《MinWei (我是alttila)》之銘言：
: 究竟是我們在服務孩子，還是在服務我們？
: 不知道有多少人曾經想過這個問題
: 我們辛辛苦苦的準備營隊
: 要做教案
: 要去看有關孩子的書
: 要討論有關孩子的文章
: 要每個禮拜隊聚到十點多
: 要花九天的時間出一個隊
: 要九天過著沒有KTV、電視、報紙、電動的日子
: 要九天不能跟家人、男女朋友見面
: 當別人在討論要去哪裡玩你只能回答：「我要出隊或隊聚，不行ㄟ。」
: 我們犧牲了這麼多事情
: 當然是「我們在服務孩子阿！！！！！！！」
: 因為大部分孩子總是滿載著笑容回去
: 因為有些孩子在營隊最後總是會對我們依依不捨
: 可是矛盾的是
: 當我們去問一些舊生：「到底出隊讓妳收穫最大的是什麼？」
: 卻可能得到的答案是：「與孩子互動時的感動。」
: 當我們去問一些舊生：「我什麼你想要再出一次隊。」
: 得到的答案可能是：「因為和孩子相處、互動的感覺真的很棒，這是讓我出隊的
: 原因。」
: 這時候小腦袋就要開始想了
: 「這麼說來，是孩子在給我們東西」
: 沒錯，孩子真的給了我好多好多
: 所以我覺得「孩子也在服務我」
: 話雖然此，
: 不過我不認為孩子是應該給我們感動，應該要「服務」我們的！
: 每次出隊前都很期待
: 不知道會認識哪些小朋友
: 不知道這次出隊會發生什麼事
: 總覺得自己應該要努力去帶這次的營隊
: 想讓孩子們真的能夠得到「快樂」
: 至於與孩子的互動我則是真心對待他們
: 到時候營隊結束會不會和孩子持續聯絡就真的只是隨緣了
: 不過只要小朋友寫信給我，我一定會回信
: 總而言之，
: 我覺得我們能做到的就是把營隊準備好
: 帶營隊時真心的對待每個我們所接觸的孩子
: 願意聽他們說話、願意陪他們聊天
: 讓他們的創意、想法有所發揮
: 至於，和孩子作朋友
: 我覺得我在營隊中還是比較喜歡當帶孩子活動的大哥哥
: 我個人認為：
: 和孩子作朋友不是我們帶營隊的目的
: 而是我們對待孩子的態度
: 至於以後會不會成為朋友就
: 以後會不會聯絡真的要看緣分
: 有時候和孩子的認識不見得要在營隊的時候
: 我最近幾次去三芝就又多認識好幾個小朋友了阿
: 甚至去三芝逛個夜市還可以認一個乾妹妹
: 坦白說，
: 我是一個討厭拿作孩子的朋友是我們營隊的目的
: 或是以隨便帶孩子玩玩撲克牌、玩玩球，孩子也能很快樂等
: 兩個藉口來推託教案帶不好、做不好的人
: 因為我覺得大部分的孩子又不是來跟我們作朋友的
: 隨便玩玩撲克牌、打打球可以在營隊的自由時間作
: 而且孩子平常跟同學在一起打球搞不好還比較好玩
: 如果只是為了這樣，那幹嘛要我們去帶活動阿
: 而且花那麼多時間隊聚，想一想真的頗浪費時間
: 講了這麼多，反正我想說的是：
: 不管到底是我們在服務孩子
: 還是孩子在服務我們
: 畢竟這存在著太多的未知數
: 我們能做的就是盡我們的能力去做好出隊的事
: 用我們的真心去對待孩子
: 花我們的時間去了解孩子
: 既然要出隊、要出平服
: 再多花一點點時間可以讓孩子及自己都獲得更多
: 何樂而不為呢？
: 如果「僅僅」為了交朋友、享受大家在一起的玩樂的氣氛
: 那麼真的不必花這麼多心力及時間！
我覺得你說得有道理,凡事好好地準備,
所產生的結果會更為理想.雖然我沒參加過平服,
但我也有過不少和小孩子相處的時間.
我覺得要服務小孩子的話,一定要知道他們最需要的
是甚麼.課內的知識,學校裡已有在教了.才藝,也不是
那兩三天就可以學會的.我個人認為,小孩子所最需要的,
是學習互相關心,過一個和諧的群體生活.
而所謂的教案,只是一種方法或手段,讓大家有一個
共同的目標去投入.事實上,兩三天的時間,他們學到的也
非常有限.但是,那樣溫馨的環境,那樣熱鬧的氣氛,那樣親
切的笑容.卻能留給他們一個幸福快樂的童年回憶.
而這種回憶,也可能影響著他的一生,這是用錢買不到.
因此,不必太介意自己教了他們甚麼很有用的才藝.
他們已經在大哥哥大姐姐身上學到了最寶貴的人格特質,
就是和善待人的態度.
我有一個圍棋學生才小學一年級,她在班裡幾乎是最小的.
學起棋也就往往心不在焉了,很喜歡玩其它的事.
我是去教棋的,當然希望她能專心上課,學有所成了.
但我更明白,她所最需要的,並不是學好圍棋(那是家長的期望),
而是過一個快樂的童年---這是一個人最重要的財富.
因此,我從不來不去責備她.我只是想方設法將她的注意力
吸引到圍棋上去.我知道,就算她的圍棋沒學好,但若有個快樂的
童年回憶,那是值得的.
有時候,小朋友會喜歡在課堂上發表自己的謬論,
我寧願停下來和他們聊聊.我覺得和他們這樣做,
他們會活得更快樂,這就是我送給他們的最有意義的禮物.
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我若是一支蠟燭,願為愛燃燒.