※ 引述《tngschen (アレルギー)》之銘言：
: 後來突然想到的是 降子有點在鬧好像不是很好
: 很明顯的會讓對方有不受到尊重的感覺吧
: 可是 對於一個並不是很喜歡的人
: 或者縮小一點 對於當天我並不是很喜歡的一門課
: 我又應該怎麼做呢??
: 乖乖的跟著做就是壓抑了自己的想法
: 如果鬧的話感覺對講師是很不尊重的事
: 那麼如果坐著不做或是做自己的事的話是不是會比較好呢
: 會不會還是一樣不尊重呢
在那種情況下 要怎樣處理才是最妥當的呢
自己有沒有可以離開現場的權利呢
自己有沒有選擇做或不做的權利呢
還有 我在想 如果我是那個講師
我要的是怎樣的尊重
現在頭昏昏的想不起來...
想起來在說吧...
: 就自己不要大吵大鬧來說
: 會覺得降比較好是因為考慮到其他想學習的人
: 或許這樣比較不會去影響到別人的權益吧
: 也是想到接洽講師的人 在這樣的情況下 豈不是會很尷尬嗎
: 我會覺得每個人都是需要被尊重的啦
: 因為這很重要 對每一個人
: 重要性在哪 現在一時說不上來
: 可是對於不喜歡的人 不喜歡和尊重是可以同時並存的嗎
: 或許可以 因為是兩回事
不喜歡一個人的時候 不管我如何面對那個人
我都會希望第三個人不要被我所影響
她跟我不合 不見得表示她跟別人就不合
有時候身處特殊情況就更不能一概而論了
可是面對那個人的時候我又該怎麼做呢
我所能想到的是減少接觸的機會
就這樣而已吧 還有更好的方法嗎??
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誰能解釋什麼叫尊重呢
什麼樣的行為是尊重???