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一點想法和建議: 這次調薪事件影響的群體其實只是一部份的碩博士生(五年五百億計畫內的) 可是面臨不受保障的教學與勞動條件的碩博士生還有很大一批 另外更後續影響到的是老師和學生 也就是所有跟教學有關的人都會受影響 如果要在校園內擴大議題得到參與和支持 在戰略上面訴諸的議題拉攏的對象就不能只抗議這部份計畫薪資下跌 這只是其中一項 應該趁此要求學校檢討碩博士生的勞動參與和時間問題 薪資必須符映合理的時間 而非成為老闆的學術生產工具 這是第一批要拉進來的對象 再來是教授和學生 這兩群人在教學工作和被教學上也會受到影響 減少TA薪水等於變相在教學資源上作刪減 影響的是整個教學人力與品質 這是第二批要拉進來的對象 能在議題上延伸擴大 越有可能拉進新的夥伴 另外在抗議對象上 我會覺得教學發展中心未必是整個調薪的始作俑者 教發中心只是這筆教學經費的執行單位... 這更後面牽涉到的應該是整個五年五百億計畫經費的分配問題 剛好順應檢討五年五百億經費的使用問題 今年應該確定是會短少 但怎樣短少怎麼重分配我們不知道 我認為這才是要去追的或是真正的問題邏輯中心 換言之 抗議對象是教發中心他可能會跟你說錢就是這麼多 依法辦理謝謝指教 應該將抗議對象提升到學校行政高層層次 甚至是校長 -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 219.84.247.190 ※ 編輯: smartken 來自: 219.84.247.190 (06/13 10:08)
NeedMoreBeer:謝謝你 已回信 06/13 14:38
anetha:推原po 在政策面上 要把討論層次拉到五年五百億的經費分配 06/13 17:28
anetha:增加話題性以及實際改變的可能 06/13 17:28
anetha:在正當性的面向 或許要稍微談一下大學教育和碩博士生對 06/13 17:29
anetha:社會的正面影響 只談專業會比較薄弱 06/13 17:32
anetha:在抗爭的對象上 要把校方綁在一起 增加話題性 06/13 17:32
anetha:也避免不同單位踢皮球 06/13 17:32
isaacc:阿~請教方一起共體時艱吧~老師薪水也調低三成好了。 06/16 07:14
isaacc:希望行政會議與校務會議有膽識魄力來做這樣的要求。 06/16 07:14
isaacc:到哪邊都一樣啦,施夷長計以制夷。。。 06/16 07:16
Edger:isaacc學長這招比較帥^^ 06/18 18:08