※ 引述《Librafred (撐下去)》之銘言:
: 今天在法圖,我看到縮小影印的公司法筆記,
: 筆記幹嘛縮小影印呢?十之八九為作弊吧,
: 作弊是自由意志的結果還是環境的因素?
: 如果是前者,我們大可以責怪作弊者,
: 如果是後者,我們該歸罪於誰?社會?教育制度?還是監考者?
: 我們要相信人性本善?還是人性本惡?
: 相信人性本善,那我們就不必擔心學生會去作弊,
: 因為學生自己就知道作弊是不對的,而且本生也不願意做不對的事,
: 相信人性本惡,那我們該擔心的是防範措施做得夠不夠,
: 因為學生既始有準備,也會希望利用作弊而得到更高的分數,
: 分數越高對學生越有利,我們只有盡一切恐嚇之能事以維護競爭的公平!
: XX老師以及XX教授,
: 你是相信自由意志還是相信環境結構?
: 你是Kant的信徒,還是Hobbes的忠實支持者?
呵, 插個話, 除了以上兩種之外應該還有第三條折衷方案吧;
因為人的行為往往是在自由意志和環境決定之間擺盪來又擺盪去的罷...
要相信人性本善還是人性本惡, 這問題太複雜, 很難回答,
(人性本來就是一種很複雜的東西)
不過, 一件行為的對錯, 若要同時從個人的自由意志與社會性的環境因素來考慮的話,
與其在個人與社會這兩著之間推敲來推敲去, 打滾來打滾去,
(一個典型的倫理學議題可以爭論幾世紀也沒有終極答案)
我倒是覺得最後還是要推到個人身上來說才比較站得住腳...
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理性のわたしに教へたのは究竟理性の無力だった。
------ 芥川龍之介
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