※ 引述《JianYi (高三A班)》之銘言：
: : 考試也不過就是那麼回事，不強求分數，便海闊天空。
: 有沒那張，自己心態都差不多；題目畢竟開出來，沒念到便感心虛。
: : 犯不著跟自己過不去，但要對得住一片本心。
: 你已經認識到本心了喔？喔喔..
妳要正名嗎^^
這裡只是指讀書的基本態度。
: : 準備那張紙，可以對微觀之物認識得更細緻透徹。
: 那是解釋名詞吧。問答的問題很多耶。
: 要我就出：五四是愛國運動嗎？試論述之。
: 很多東西都有爭議，大家沒共識，那怎麼寫？
: 光正個名寫個前提，四頁紙就沒了，哪還來跟新文化運動作比較。
點出爭議，再使用老師的框架，問題不大。
: : 能否用宏觀的線面加以貫穿整合，則憑各人武功。
: : 郭廷以是很紮實的，史四只是奠定基礎。
: 我覺那叫瑣碎。而且，歷史如要抓"通"（高明士警語），那本沒什麼貢獻，難怪叫史綱。
: 要是陳永發---自由？什麼是自由？誰叫有自由誰沒有自由？你怎麼定義他？
: 不想言論時還需要談什麼是言論自由嗎？
說到底，就是近現代史還沒有大著作出現，用郭廷以當教科書是不得不然。
郭廷以或許不能告訴我們什麼是通，但我們也許可以從瑣碎的史實中抓到一些影子。
其實我比較喜歡張玉法的中國現代史，當初老師為何不用？忘記了。
需要，言論自由應該包含沉默的自由^^
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