作者ThomasJP (筆劍春秋梁父吟)
看板NTUHistory93
標題Re: 劉慧~~
時間Wed Mar 30 00:32:56 2005
已經很晚了
我就簡單回
簡而言之你們的想法是批判並且改變現狀
批判和改變本身沒什麼不對
不過要這麼做之前
應該先想你們據以批判的前提和客觀條件是否真的就是如你們所想的一樣?
還有
你們的批判和衝撞是否真的是往改變現狀的方向
而不是往傷害他人的方向去發展?
最好的反例就是西方的帝國主義和大陸的文革
誰說帝國主義和文革裡面沒有理想?
結果呢?
※ 引述《konan338 (》之銘言:
: ※ 引述《ThomasJP (筆劍春秋梁父吟)》之銘言:
: : 老實講我不明白你們在怨嘆什麼?
: : 歷史系死氣沉沉?
: : 我們沒有新系館?
: : 室內裝潢不夠漂亮?
: : 請你告訴我這個社會哪裡又不疏離了?
: 就是因為疏離....
: 所以人才會興起內心一種對於更好的社會環境的渴望....
: 如果一開始就承認並且甘於在這一個事實底下....
: 那就不要怪牧羊人任意地把羊群宰殺掉....
: 寧可說這叫做怨嘆,不如說這叫做看清社會的事實....
: 而這不是甘於只承認這一個社會的事實,而是有一個內心的期望....
: : 像竹科那些"科技新貴"整天二十小時搞電腦
: : 三小時睡眠
: : 那更是疏離不是嗎?
: : 一個人的疏離當然是要自己去解決啊
: 標準的自律規訓....
: : 如果他對疏離不以為意的話
: : 你們又何必多心
: 這只是觀察者主觀的想法....我不認為這個有涉及到他對此種現象是否有所關切....
: 亦即他是否認為他感受到疏離感....
: 這也只是把他者設定為一客體,透過一些的跡象來推斷他人的心理狀態而已....
: : 如果他很在意疏離這件事
: : 那套用一句某名電影裡可能被引用到爛的話"生命會尋找出路"
: : 你們更是不必多心
: : 至於授課方面
: : 跟他一樣"慘"的人不少
: : 例如小閻就是
: : 我們系上自己系內學生不認識的年輕老師還不知道有多少
: : (因為在這個通識教育學院當老師就是......)
: : 至於要死不活...我不覺得你們有資格這樣評價教授
: 我不認為彥良學長這種批判有什麼不合宜的地方....最多只是讓人感覺刻薄了點!!....
: 從不同角度切入會產生不同的評價結果....
: 而把一個教授定位在具備教學熱忱這個著眼點,沒有什麼錯!!....
: 當然,每一個人都可以用不同的標準來看這個問題....
: 說穿了....用最難聽的話來說,就是基於個人利益考量不同而已!!....
: 有人認為到大學上課應該要有好老師,有的人認為這不是非常重要,而比較著重自學....
: : 有些人對教學有熱誠而有些人對研究才有熱誠
: 沒錯!!那為什麼我們不去問....明知道在這一個教育體制底下,每個教授都一定要教書..
: 那他為什麼選擇要到大學來?....我認為這才是更深刻的問題!!....
: 我不是在責備那些教授不應該來或是什麼,而是應該去了解這背後的結構因素....
: 的確!!這個事實令人無奈....但是,也只有了解這一個事實,才會讓人過的舒服點!!
: 有本書叫做"無痛文明"....裡面提到,日本人因為不能夠認知到生的痛苦,所以也無法體會
: 生的快樂....同理,查拉圖斯特拉批判了社會的各種現象以後,他依然熱愛他與社會人群
: 的關係....
: 因此,怨嘆不僅僅只是怨嘆,而是另一種期待....
: 期待破除規訓,找到一個真正的快樂....
: : 但是我們的教育體制強迫每個老師都要擔任教學
: : 而外國有些大學的特聘教授甚至可以不用"到校"
: : 從這裡就可以看到拿教學來評量一個老師其實並不合理
: 這個世界沒有什麼合理不合理的....這就是權力的展現....
: 期望透過學生的群體暴力,來使學校能夠對老師盡可能的掌控....
: 這有辦法破除嗎?天曉得!!....最多只能期待每一個填寫的人都盡可能的理性判斷!!....
: 從某個角度來看....如果說學生應該承擔整個教育制度的扭曲(每個老師都要教學)....
: 那麼,老師是不是也應該去承擔教學評鑑的那種所謂的"不合理"....
: 當然,我沒說這種事情是好的....只是....
: 發出怨嘆很可能就是想要反抗那一個支配的力道....
: 不斷反抗支配的力道(結構因素,Ex 教授一定要教書)才叫做真正的自由!!....
: 也因此,才不至於被牧羊人宰了....
: : 你們有熱忱關心別人很好
: : 上課的時候可以表現得更積極的想法也很好
: : 但是別把其餘不相干的人事物拿來當負面對照組
: : 這種事不像尋找真理可以用歸謬法的......
: : ===========================================
: : 還有學弟(妹)別介意
: : 我大一的時候在版上被學長姐修理地更慘
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荒野中傾頹的古城
山林裡凐沒的故道
龐然神像腳底的字跡
巍峨殿宇華美的雕琢
關於失落大陸和神秘文明的古老傳說
這滿是氤氳的氛圍如此令人神往~
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◆ From: 218.167.45.118
推 konan338:縱或批判,這並不會改變現狀,而是一種期待而已!! 61.231.151.39 03/30
→ konan338:這就是後現代給的教訓....我要的是後現代!! 61.231.151.39 03/30
→ konan338:P.S...可能不是"我們",而是"我".... 61.231.151.39 03/30
推 Cimon:後現代是複數欸140.112.250.145 03/30
→ ThomasJP:問題就是在於...批判到底是製造改進還是傷害? 218.167.45.118 03/30
推 konan338:無法界定..依據前述,這訴諸於當事人!!! 61.231.151.39 03/30
推 konan338:我也同意後現代是複數,而且變動不定.... 61.231.151.39 03/30
→ konan338:正是如此,所以海德格指出人都不能脫離的困境!! 61.231.151.39 03/30
推 Kioyo:比起批判 實際化為行動做點什麼可能會比講的好140.112.244.189 03/30
→ Levitan:樓上的,你也會講大道理喔! 140.112.7.59 03/30