[想紅] 艋舺教壞孩子？ 有這麼嚴重？

[s682663 (洪小辰)]

http://udn.com/NEWS/OPINION/X1/5457718.shtml

【聯合報╱何丞淵／大學生（台北市）】

《艋舺》無論是上映前，還是上映後，皆產生許多話題。筆者看了上映後的讀者投書，見
到不少家長、老師在批評《艋舺》教壞孩子。筆者有不同的看法。

家長、老師們認為學生看了電影後，把「意義是三小」等電影台詞當流行話語。電影一些
台詞，尤其是特別具話題性電影，本身就會造成一股風潮，像是看了《赤壁》後，許多人
滿口「你過時了」、「略懂」；或是看了《投名狀》後，人們聊天中不時天外飛來一筆「
大哥是對的！」、「外人亂我兄弟者，必殺之！」這些人會滿口電影台詞，就是出於好玩
。熱潮一過，這些台詞也隨之退流行，不再掛嘴邊。

家長、老師批評因為電影《艋舺》講了一些不雅的話，使學生也講，所以學生變壞。按照
同樣邏輯：學生也會因為台詞退流行，不再講那些台詞，因此學生就會變好？請回想一下
電影上映前，學生們是否也把髒話當口頭禪？而那些學生的髒話，我想恐怕還勝過只會問
候對方母親的電影《艋舺》許多吧！風氣的敗壞是累積的，社會風氣也不會因為一部電影
而頓時沉淪。

家長、教師在批評之前，應先注意兩點：其一是電影已有分級；另一則是是否有看完整部
電影？

電影都開宗明義說是輔導級了，若有學生看了這部電影而模仿，家長就應該負起一部分的
責任了。為什麼要放任小孩看輔導級電影，而未加「輔導」呢？為何要把責任推給導演？
此外，《艋舺》是一部反黑道的黑道電影。最講義氣的反而成了義氣的拆字格「我王八」
，傷的傷、死的死，明顯告訴觀眾「歹路不可走」。

道德教育成功與否，家庭教育最重要。就算今天下個法令，規定所有台灣導演一定要製播
宣揚崇高道德理念的電影，即便電影播再多遍，也不如家長的身教言教還有效。

電影本身屬於自由創作，其創作目的就只是呈現導演傳達的事物。同時這社會有什麼，電
影也會跟著演什麼。筆者好奇同樣是黑道電影，例如《教父》、《無間道》等，卻不見有
人批評帶壞社會風氣？況且《艋舺》反諷意味更是十足。

《艋舺》不過是一部電影罷了，有這麼嚴重嗎？


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◆ From: 140.112.4.191
推 daniel800725:ㄏㄏ 我有看到
→ s682663:幹樓上秒殺太強大了
→ daniel800725:聯合報的有刪減 原文在他的個版@@"
推 hochengyuan:聯合報刪掉一些文字 害我戰力減弱
→ s682663:= =報社有最後的修改權阿
推 archlove:帥喔 HO同學對政論組有興趣嗎
推 hochengyuan:我對筆戰比較有興趣
→ hazel8065:對不起...我傻了!!!!
推 hochengyuan:傻了??