為行動而構築理想
是種現實的墮落
但更要思及的是
人人都有價值行為取向
存著某種的期待
但往往流於想像
而缺乏實踐的動力
一切只因
怕觸及那敏感的神經
於是只好將那深沈的不安
隱藏在更抑鬱的角落中
靜思思及安 體會自己心靈的轉變
靜思思及危 那種意志所牽引出的行動
安危之感並不衝突
但看如何在不同情境下適當呈現
正如人周遭該有的進退應對
安
是種理想
但會流於不切實際 自我欺騙
危
是股動力
亦會流於盲動不知 自以為師
壓迫是存在的
它是種想像
但決脫離不了現實
否則
僅是空談
而沒有共通的經驗連結
行動只是幻影
喚醒是壓迫的反饋
而選擇是否接受
是否堅持信念
是否參與行動
則取決於個人意願
運動總歡迎著志同道合的朋友
大公無私很好
是種理想
但越大公無私
越顯內涵上的貧乏
正如理論框架越大
越顯不切實際
社會意見本多元
如果每個訴求都能涵蓋的話
就不會有這多爭吵聲了
立場本來就受到侷限
資源分配本來就有標準
受益對象本來就會經過篩選
所以利益團體的出現
反映了這種現實
耕耘努力於群體的訴求
彰顯著認為被忽略的價值
這是大公嗎 不是
這是全私嗎 亦不是
屬於群體的共同利益取向
是有限度的私領域
但若這些私領域
都有參與的空間
都能受到尊重
那就是一種公的概念了
所以有限度的私領域
不能落入個人之私
而且能攤在陽光下檢證
也才不枉它所享有的權益
反省是應該的
它是內在思考的
但絕不阻絕外在刺激
批判與感恩是能在思考中相容的
正如情感的多重取向
端看它所呈現的時機場域
很歡喜能有共同討論成長的空間
※ 引述《shadowpen (大孩子)》之銘言：
: 喚醒後又會衰退
: 衰退後又被喚醒
: 一波反覆一波
: 理想也只不過是"不理想"的反面
: 為了有強大的行動力
: 為了要有許多的理想
: 只好使自己內心去感受許多許多莫名的委屈 創造出許多"不理想"
: 何必?
: 居安思危
: 無法靜心看到真正的"危"
: 只好去創造
: 去假想
: 想像自己是受到什麼樣的迫害...
: 有被壓迫嗎? 或許有
: 但只要視為一種人生體驗 那就不會掛心
: 若反抗 視為一種"壞東西" 那就真的掛在心上了 永遠提醒自己是被壓迫的...
: 學生運動 很好
: 卻要從大無私的精神出發
: 為學生好 為學校好 為學校的職員們好 為學校的教授們好
: 為民眾好 為社會好 為國家好 為家庭好
: 真正的學運
: 真正的知識份子精神
: 被侷限為誰好的正義 不是正義 因為它"偏"了 不正
: 為特定對象好的公平 不是公平 因為它本身就不公平
: 從被迫害的角度出發 找不到正義與公平 因為出發的角度就錯了
: 寧可看到學生大聲疾呼
: "我的權益受損了！" "我要取得我想要的權益！"
: 也比頂著公平正義的高帽
: "我們是要為學生主持公平與正義的！"
: 卻做著尋私之實
: 要來得可愛得多 實際得多
: 然而放眼台灣政壇
: 多是些頂高帽徇私的不可愛份子
: 但可愛的台灣人民們
: 卻也相信了他們 一起高唱正義之調
: 人心確實要醒
: 但是要發自內心地從反省開始
: 謙卑 感恩
: 淺見
: 僅供參考
: ※ 引述《freeandtree (大寶)》之銘言：
: : 這看法很實際
: : 也是學生參與的困境所在
: : 但我會抱持著樂觀的想法
: : 學校需要學生參與 如果不參與 那是怎樣的一個狀況
: : 學生也在學習參與 如果不學習 那又是怎樣一個狀況
: : 席次提高是反應對學生應有的尊重
: : 我們也許可想像一件議題校方(包括教授)和學生有著不同的立場
: : 就算校方(包括教授)同情學生
: : 但在重大利益下還是會抹煞學生的努力
: : 這時的席次分配就非常重要
: : 因為學生總在不對等的權力關係中存在
: : 認知差距使得校方總自以為的對學生好
: : 其實只是在虛榮和保守的區間中掙扎而已
: : 學生雖然在校時間不長
: : 但他們可將理想與行動帶至社會實踐
: : 本身亦成後進精神表率
: : 一遍遍喚醒學生的覺知
: : 看清自我真實處境
: : 熱誠是可被引發的
: : 好聽的頭銜
: : 某種權力的掌握
: : 自我實踐的成就感
: : 自己所堅持的一份信念
: : 以及前人事蹟的感動
: : 無一不成熱誠參與的催化劑
: : 只是更關鍵的問題
: : 還是學生對學生的不信任
: : 寧可遭受學校迫害
: : 也不想支持及肯定學生的自治
: : 總認為我和你同級
: : 憑啥受你管理及評鑑
: : 質疑著他們的好惡標準
: : 只見彼此在薄弱互信基礎上被校方分化
: : 另一問題就是學生代表的異化
: : 學生代表成為校方掮客
: : 卻大言不慚說是為了學生
: : 也難怪學生熱誠會消失
: : 也難怪學生自治被人看笑話
: : 只有喚醒學生覺知
: : 讓學生發聲管道暢通
: : 同時意見受到尊重
: : 而這應該是
: : 出自於學生的真實感受
: : 真的暢通 真的獲得尊重
: : 一切一切
: : 需由我們主動爭取
: : 因為那才是我們最需要的
--
※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc)
◆ From: 140.112.214.188
※ 編輯: freeandtree 來自: 140.112.214.188 (10/08 17:02)