我在這個學校上課一學期是十二週,並會安排一週讓老師補課
這個學期上下來,第一個月大概是收心適應期,並且要開始準備報告
第二個月大概就是進入狀況期,開始知道自己在念什麼,而用功的人
差不多會把報告都弄好了
第三個月算是艱苦奮戰期,一方面考試將近,另一方面報告堆積,所以
每天都會有點緊張
上完課以後就是考試了,大概維持一週到兩週不等
考試期很痛苦,考完就可以鬆一口氣
無論是怎麼混的人,也不會混太久,因為一下子就有考試或是報告
像我這學期交了四個報告,大概是一個月準備一個
實際上準備的時間大概要三個禮拜,
第一個禮拜把資料或題目弄清楚並且找書目ꔊ第二個禮拜開始看書並整理想法
第三個禮拜就把整理的東西寫上去
差不多要這樣一個報告才有可能做得出來
理論上四個報告就是整個學期的十二週
在台大上課時覺得一學期很長不容易組織
在學期的前三分之二段,也就是前三個月
因為距離期末考還很遠,有很多可以放鬆的機會
而到了學期末,開學期教過的東西似乎已是陳年往事了
一學期所上的東西因為時間過長而不易整合
並且會變得過於零散,學不易固
以上均是就歷史系的經驗來看
不同的學科可能需要不同的時數
不過也許可以說,是不同的教學態度促成了不同的教學時數
有人堅持要十八週,我會有興趣以他的教學經驗來說為什麼需要十八週
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