※ [本文轉錄自 NTUniNews 看板]
作者: adein (南望吳興路四千) 看板: NTUniNews
標題: 關於下鄉的文章
時間: Sat Feb 8 01:43:26 2003
下鄉--我們的青春之歌、土地之歌
許永展
以前夜半讀書時，眼睛巡梭在密密麻麻的十行格子方陣廝殺之間，思緒則隨著音符的
魔法飄到不知名的仙境去偷閒了。人生或許正如這些音符的組合，隨著每個人際遇的
不同，譜出不同的樂音吧！
也許大學時期，不經意的參加了某個社團，不，或許是誤上了某個賊船，發現了人生
的另一種不同的樂章，而又擁有另一段不同的奇妙邂逅。
也許，是不小心交到了一個男/女朋友，人生多了一段難忘/健忘的愛情樂章。
也許，是選擇了一種生活方式，是認同了一種價值觀，人生的整個節奏樂音完全改觀。
更也許，是透過下鄉，透過訪調的歷程，驚奇/痛苦/挫折/難忘/搞笑…..等複雜的體
驗刺激，發現了不同的發現，人生的樂章可能有些變化….
在談「下鄉」之前，先談談大學生的社會位置，即是談談我們所在的社會角色是什麼？
在當代升學制度的訓練之下，不論是聯考、會考、推薦甄試等等云云的競爭壓力下，
「學生」與這個社會的關係是相當微妙而又對立的，過去大學作為「菁英教育」的一
環，菁英是啥？簡單的理解，就是那種比一般人容易混出頭，又會站在一堆管理、領
導、政治、分贓的社會地位/職業/位置為所欲為的角色，在RPG中，相當於等級高段的
神級玩家，神級玩家不是每個人都可以當的，所以菁英也不會每個人都是。當然，這
牽涉到社會資源的分配，是預設在一個不均等分配的情況，現實上，我們的社會也確
實不是資源分配均等的。另一方面，近年來國家的教育方針及經濟政策（台灣教育以
前還一度由經建會設計）因應，大學教育也像「職業訓練所」，訓練出一批批的各種
職業角色，丟到社會去。大學生，一方面再期待成為某種職業角色下的過渡，一方面
又被期待成為古早教育目標的菁英。
偏偏大學生（或整體學生）的人生階段，是廣泛的取用社會資源，家裡的、納稅人的
等等，來達到整體教育訓練的目標，但是卻又是跟整體社會最為疏離的一群，在學院
的象牙塔藩籬隔絕之下，我們活在一個人造的伊甸園。當然，也許我們也可以檢討一
下這類職業角色/菁英的教育目標，是否是一個公平的社會正義與資源分配。這一切的
答案，取之於社會的學生，卻不見得看得到社會的另一個在分配差異的不同社會現實。
關於這個答案的追索，下鄉，正是我們貼近社會、認識社會、體驗社會的道路之一。
下鄉，是離開學院伊甸園，重回人間的一種墮落吧（調侃彌爾頓的說法）！
二０００年，世紀之交，南台灣山谷罕見的瀰漫著大霧，在這片乳白暮色中，乘著早
班的巴士，來到美濃這個山區小鎮，當年，初接社團的大新社員菜鳥們，在造訪美濃
的數天中，被這片拔全鎮之民力，抗國家之洪流的反水庫小城狠很的教育了一番，數
天時間，跟著美濃愛鄉協進會的工作人員一起工作，在「美濃愛鄉協進會」幫忙，畫
地圖、寫天燈、影印、裝訂，等等雜事中，同行社員晉軒、興國在體力、心力的大量
消耗下，也是累得不爽之情溢於言表。直到最後一天晚上與八色鳥協會的朋友，之前
一些糾結在心中的東西才獲得解決。這次美濃行，也許不是大學生救贖式的陶醉在「
拯救地方」吧！而實際上，是美濃這個土地教育了我們這些大學生社會運動是啥？之
後我總覺得，欠這些鄉親一些什麼，說不上來的後話。
之後二００一年，桃園的失業工人訪調，當年台灣的經濟不景氣與失業率問題，赤裸
裸的呈現在眼前，恆隆紡織廠老闆欠下數千萬的員工退休金，落跑他方、形跡查然，
員工無奈之下組成自救會，守著以前工作時的工廠，「錢進XX，債留台灣」，這些老
年、中年失業的勞工，他們困頓、無奈的實際處境，對照學院、商業、政治等主流論
述的「全球化」，呈現著不同的兩種世界。這些過去在工廠中度過青春的阿伯、阿桑
，正式創造台灣「經濟奇蹟」的英雄，古書常言：「狡兔死，走狗烹。」但資本主義
下的勢利，則變本加厲的狡兔未死、走狗已烹。歌頌「全球化」的商業拜物教徒，可
曾回頭看過這些被遺棄的勞工呢？
中午時，這些不擅言詞表達的阿桑，下廚煮了一大桌菜宴請我們學生，勞工拮据的經
濟，雖是尋常菜色的炒米粉，但仍然可以感受得到他們的熱情、樸實與期待；這頓炒
米粉，應該是我山珍海味也不換的難忘口味。
交工樂隊--林生祥在金曲獎頒獎典禮上說：
音樂，不應只屬於專業者，
它更應存在於普羅大眾間。
也許每個大學生期待自己的未來是個高尚的職業、菁英的位置，譜出高尚、典雅的人
生樂章，領導者的樂章。
但是，在下鄉中，在理解社會現實，在起身改變社會分配的那種感動中，也許，我們
更希望自己學習更謙卑的面對這個世界，面對這個土地，面對這裡的人民，在自我的
生命知音中，譜入對土地、對人民的感動與熱誠，寫出自己的歌，作自己的樂。
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南望吳興路四千,
幾時回去霄溪邊？
名與利,付之夭,
笑把漁竿上釣船！
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※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.csie.ntu.edu.tw)
◆ From: 211.74.4.144
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