一切從為什麼回饋梯要有大哥.大姊說起好了.....
其實我們期以前都是在做事的，沒人當過大哥大姐，
在上山前意想得到可能最老的就是我們，當大哥大姐似乎也是逃不掉，
在上山前我問31期仕穎，大哥姐和學長姐有什麼不同，
仕穎說: 學長姐一般是會入各組幫忙，看到各組比較細的東西...
而大哥姐不入組.甚至可以不做事，只是看:
看整個營隊.看整個活動執行.看教育訓練，甚至是看未來發展...等大方向
仕穎說大哥姐要做什麼其實沒有一定的規則，但她當大姐的時候
是期許自己可以看到更多其他人看不到的點，我覺得很喜歡仕穎的想法，
所以也抱著這種心情上山~~ 該說就說.該做就做.該要求就要求.....
這次上山，我看到的幾個這次上山，我看到的幾個點，說明如下:
一.在活動及各組配合方面:
1.活動設計主題富有意義，教案執行度算是沒什麼大問題。
2.器材組.生活組.美工組行前準備非常不足，工作規劃上沒條理，
建:應多詢問許多不同的學長姐，以期能確實掌握該組狀況.....
3.各組山下.山上的協調非常不足，導致問題百出，
建:各組組頭應多常常聚在一起討論[但涉及全部人的會議則不一定要多]
二.在學校方面
1.校長願意規定小朋友來參加，而且可以事先給小朋友的保險資料，
對於我們活動執行及安全顧慮上是很不錯的方式，以後可以採用，
建:若能在報到通知單上增加平八調查，
可以幫助我們更確實掌握小朋友的健康狀況，更佳!!
2.事前及活動中和校方溝通程度及項目，需要更加詳細。
如:A.返校日及足球隊練習問題，已後可以跟校方溝通以避免之...
B.返校日要使用到的場地，服務員就盡量不要使用，
這次返校老師們進圖書館看到服務員全都在睡的狀況，
會給老師們留下很不好的印象~~
3.這次活動，場地使用前後的清潔程度，做得不夠~~
建:地還是要刷，水溝還是要挖，人家雖然給我們一個很髒的場地，
我們還是可以還他們一個超乾淨的場地，
一方面真的本著服務的心理，讓學校或社區更好，
[我們以前在金洋的時候服務員自己不只學校，還會進行村裡的環掃!]
一方面給人家留下好印象,以後借場地會更方便...
4.場地安全部分，這次發生的廚房意外，可能會影響日後借場地問題，
所以以後若要借場地，廚房問題要多加注意且可能會遭到拒絕~~
要有心理準備...
三.在村子互動方面:
1.村民晚會在村子裡辦是一個不錯的提議[單項活動檢討上的]，
另外活動的宣傳上可以再多樣些，如:在村裡佈告欄上面貼海報，
請村長廣播，給村民的活動可以隨著報名表附帶告知小朋友家長，
週日教會聚會時請牧師幫忙宣傳.....等。
2.之前我們所有辦的活動比較偏向嚕啦啦比較專長的營隊，
而且對象主要是小朋友，如果將來有機會想要把服務擴及村民的話，
和村民的互多可以多一些，如辦武塔村書展之類的活動，
可以再多請教其他服務隊。
3.曾經南澳有一些居民也曾經希望我們可以為南澳國小的小朋友辦營隊，
他們會覺得為什麼原住民的村落可以常常有服務隊服務，
但為什麼距離沒多遠的南澳國小非原住民小朋友就不能，
所以如果以後學弟妹如果要辦多村的回饋梯，
可以試著也把南澳國小考慮進去...........
四.在小朋友方面:
今年小朋友明顯比往年好帶很多，往年在營隊活動執行時，
常常會有很多幼稚園小朋友因為不能參加，就會光著身子在旁邊跑來跑去，
還會有一些因為值星官太兇或不願受拘束，就不肯加入活動，
就一直在旁邊看或搗亂...使活動執行受阻.....
以前的解決辦法是:會有學長姐把那些小朋友帶開，跟游離的小朋友玩耍~~
今年完全沒有這個問題，猜測可能是小小小朋友都長大了，
所以可以參加活動也比較懂事...也可能是因為校長規定小朋友都要參加，
所以游離搗亂的小朋友都不見了，使活動進行比較順利.....
解決了長期回饋梯以來很大的問題.....這方面可以繼續觀察....
五.在服務員方面:
1.大三以下服務員能力普遍不足，急救.兒童心理.工程.團康.營火.
晚會設計及帶領.等基本技能，非常不足，若以後還要辦活動務必加強!!
以力求活動安全及活動效果.....
2.服務員的自我要求不夠，營隊前的準備工作，上活動前的自我準備，
做事的積極度，學習的積極度，需要加強~~
3.服務員的基本要求及訓練極差，待訓練~~
如:守時[掌握流程的能力及態度須加強].
禮貌[對學長姐.學校老師.甚至村民的禮貌待加強].
紀律.整潔....等
今天在社辦看到了單項活動檢討的會議記錄，不知道該說什麼.....
很多檢討根本不是檢討，是服務員根本的問題.......
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