※ 引述《dragoner1208 (又被時間綁架了!)》之銘言：
: 慧閔~真是辛苦你了,也謝謝你!!!
: 沒想到上學期順利修畢國發這門重課
: 這學期卻得還要繼續當我們國發這堂課的助理
: 於此 我有個小小建議想提出來供參考
: 不知道老師是否願意將本學期所有的Reading文章全部預先印發給所有修課同學?
: 如果老師可以將本學期所有的Reading文章全部預先發給同學
: (若裝訂成冊,可能就無法有免費的講義印製,須要同學自掏腰包)
: 那這樣就不用每星期都要為了國發講義的發放問題而傷神費心
: 可以省卻很多的時間人力 對於修課同學也不必因為未領講義徒增困擾
: 尤其國發每週都要寫Summary＆Reflection 更有其"時效性"可言
: 這對於課程助理也可以免卻不少麻煩 不用每週都要處理講義的印製事宜
: 其實對於修課同學也是一大福音 可以彈性調整自行閱讀的時間
: 自從進國發所後 不論從學長姊或同學口中都得知國發理論是門很重的課
: 不過身為學生對於教材內容本來就沒有太多置喙的餘地
: 更不應以課程壓力重為理由而拒絕學習 尤其對於台大學生而言
: 英文閱讀能力不好乃是要自行克服的 而且更要以此課程作為自我訓練的管道之一
: 然而 另一層面對於研究生而言 我覺得不應被既定的課程學習給限定住
: 應該可以自行營造許多自由學習的彈性空間 妥適調配既定課程與其他課程的學習
: 尤其國發的每篇Reading文章每週都要寫Summary＆Reflection
: 感覺似乎每週末幾乎都要被Summary＆Reflection綁住 彷彿有一種莫名的壓力感
: 每當有什麼計畫或約會想進行的時候 就要不斷地提醒自己:"別忘了週末要看國發Reading"
: 現在剛開學或許感受不深 但是等到第二外語期中考或是期末報告紛至沓來時更能深刻體會
: 因此我才會建議說希望國發課程這學期的所有Reading文章可以全部預先發放給同學
: 讓同學依其行事計畫可以預先彈性調整其閱讀進度
: 比如說某下週一要考日文期中考 那同學就可以提前把Summary＆Reflection寫完
: 才不會跟考試或其他報告搞的焦頭爛額 自我調整閱讀進度與擴展學習空間
: 不過一定會有人質疑每週文章的閱讀進度都看不完了
: 難道有時間可以預先閱讀下下週的文章嗎?
: 這也許是個不爭的事實...
: 不過當Summary＆Reflection與期中考或報告"競合"的時候
: 我想這時已經不是文章看不完的問題 而是已經沒有時間看的問題
: 畢竟期中考或是期末報告的投資報酬率勝於一次的Summary＆Reflection
: 或許我是個比較杞人憂天的人 不過我是比較在意"壓力感"的問題
: 因為我覺得任何事情如果能提早準備或是事先預知 生活會比較從容一些
: 以上是個人想法提出來...
上文兩位同學推到我心底去了
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得之而後忘之是謂豁達
得之而後失之是謂領悟
忘之而後得之是謂遺憾
失之而後得之是謂迷惘
台客箴言 卷一 《行為篇》
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