※ [本文轉錄自 NCCU_SEED 看板]
作者: gulan (GuLanPa) 看板: NCCU_SEED
標題: [新聞]94/10/25高教新聞剪報
時間: Tue Oct 25 22:36:44 2005
目錄：
邁向頂尖 後年評量應以學術為準
【聯合報】
http://udn.com/NEWS/OPINION/X1/2970473.shtml
教改十年 學界期待總體檢※原網頁有圖片
【立報】
http://publish.lihpao.com/Education/2005/10/25/05A10241/index.html
高學歷低薪資 瀋陽大學生不比打工農民
【立報】
http://publish.lihpao.com/Education/2005/10/25/05F10243/index.html
教育部與陸委會達成協議可採認中國大陸學分
【中央通訊社】
http://tw.news.yahoo.com/051025/43/2gdxd.html
就學貸款生，異動應通知銀行乙事說明
【教育部-高教司網站】
http://epaper.edu.tw/news/941020/941020b.htm?open
----------------------------------------------------------------------------
內容：
邁向頂尖 後年評量應以學術為準
【聯合報】
http://udn.com/NEWS/OPINION/X1/2970473.shtml
邁向頂尖 後年評量應以學術為準
徐遐生／清華大學校長（新竹市)
十月十八日教育部發表新聞稿，就五年五百億「邁向頂尖大學計畫」審議結果公布後各界
的反應提出說明。教育部澄清，雖然如清華大學向來有優異的學術表現，也提出了最好的
計畫書，然而由於其他考量，教育部還是暫先選擇了台大與成大兩校為北部與南部之指標
大學，同時特別指出經費分配不代表大學排名。作為一所國立大學，清華大學無權挑戰政
府的決策；然而，我們希望兩年後重新進行評量的時候，教育部能以學術表現的品質作為
本項特別預算補助的主要標準。
最近，兩個反對與質疑審議過程的理由，我認為都不充分。首先，有人質疑參與邁向頂尖
大學計畫的三個原則不夠清楚或不公平。第一個原則最為重要，那就是提出計畫申請的大
學必須具備成為世界頂尖研究型大學的潛力；第二項原則要求國立大學能作好轉型為公法
人的預備，使大學具備邁向頂尖之際所迫切需要的行政彈性；第三項原則說明了規模大小
是決策的考慮因素。清華大學在校務會議中通過意願書，認同了這三項原則。我們認為任
何選擇提出計畫申請的大學，在審議委員會的決定公布之後，也都必須接受在這些原則下
評審出來的結果。如果沒有這樣的認知，所有競爭性的補助計畫都會變得窒礙難行。因為
一切競爭的基礎，在於評審過程中或評審結束之後，不能要求改變原先設定的規則。至於
兩年後的評審，我們希望教育部能以學術表現的品質作為預算補助的主要標準。
第二項質疑是，審議委員會人數太少、或是因為有少數幾位委員未曾出席或無法全程出席
會議，而質疑其可信度。審議委員會由十六位專家學者組成，其中包含了幾位國際知名人
士，而希望每位委員都能出席每次的審查會議是個不切實際的期許。事實上，我們也很難
找到比這個更好、更具資格的委員，因為成為審議委員的條件之一是必須能閱讀中文。既
然我們沒有理由去質疑其專業能力與可信度，那麼，我們就必須接受審查的結果。
我還要特別指出，要求公布審查過程的紀錄是不合宜的，因為這些傑出的學者願意參加這
個高難度的審議委員會，前提是學術界所認知的：個別委員的評審意見應予保密。如果在
這個令人矚目的計畫中違背了誠信原則，那麼未來台灣恐怕很難再找到夠份量的專家來協
助日後的計畫評審。
大家都知道，立法院解凍五年五百億「邁向頂尖大學計畫」特別預算，對於台灣研究型大
學未來的發展至為重要。我希望大家能全心全力支持特別預算案的通過，更希望這種透過
良性競爭來爭取經費補助的方式，能成為台灣高等教育未來發展的常態。
【2005/10/25 聯合報】
----------------------------------------------------------------------------
教改十年 學界期待總體檢※原網頁有圖片
【立報】
http://publish.lihpao.com/Education/2005/10/25/05A10241/index.html
台灣省教育會與重建教育連線昨召開記者會，提出「教改10問與3要」，並發表教改總體
檢宣言，要求政府徹底診斷十年教改的問題，決定教改的下一步該怎麼走。圖為前東吳大
學校長劉源俊。
教改十年 學界期待總體檢
【記者曾美惠台北報導】教育改革推動10年，社會各界檢討聲浪四起！昨天台灣省教育會
、重建教育連線等單位召開記者會宣布，將開始進行教改總體檢。會中除發表給中央研究
院院長李遠哲的一封公開信，也要求政府應該立即成立「教改總體檢委員會」，全面檢討
與評估改革成效。對於教改團體提出成立委員會的訴求，教育部長杜正勝昨天表示：「可
考慮。」
昨天的記者會上，台灣省教育會與重建教育連線對教育當局提出「教改10問3要」，「10
問」如孩子快樂學習嗎？孩子補習減少了嗎？家長的焦慮減少了嗎？教師教書更有信心嗎
？中輟和放棄的學生減少了嗎？教改目標達到？等。「3要」則是將先發起「教改總體檢
」連署，督促政府成立委員會，具體檢討、全面評估改革成效；其次，要廣徵教改體檢創
意方案，希望全國教師提供教改困境或成功的故事，並徵求教改修正方案的具體創意構想
；第三是未來每個月都會以記者會或座談會方式，針對教改問題提出「每月一報」，邀請
各界尋求解決方法。
另外，這些團體也發表給李遠哲的一封公開信，信中表示教改應重新檢討，並懇請李遠哲
本著當年對教改的熱情與初衷，為下一代著想，再次出面督促政府進行補救措施，包括擬
訂教改評量方案，評斷教改影響的範圍及層面；公告教改目前成果；擬定補救項目及措施
；完成補就教師資或加強對應在職訓練；建立國中小學九年一貫及一綱多本的補救教材；
擬定教改制度下的補救對象，及籌措因應補救教改政策所需經費。
總體檢活動發起人台灣大學心理系教授黃光國表示，教改廣設高中、大學，讓人人有書念
，如今大專校院增加到160多所，錄取率也創新高，但學校品質並未隨之普遍提升，學生
則仍需為了擠進菁英學校而努力，學習壓力不減反增。此外，教育部「生出」許多大學，
但教育資源不足、受教品質沒有提升，反而讓學生必須負擔高學費，畢業還沒找到工作就
負債，這些都是教改弊端。
台灣師範大學社會教育系教授李明芬則指出，台灣的教育沒有走上正道，不斷原地踏步，
甚至倒退，「台灣教育的問題在於『重知識、輕德行，重枝末、輕根本，重形式、輕內涵
』」。李明芬說，最明顯的例證就是全球一片儒家熱潮時，我國明年即將上路的95暫綱卻
將論語改為選修，就是教改沒有國際眼光的最好證明。
政治大學教育系教授周祝瑛則表示，教育改革都只有向前推動，但卻缺乏反省，他們從下
個月開始，將每月一報，針對教改各種問題邀請學者檢討，每月召開記者會說明。周祝瑛
也呼籲，支持檢討教改的教師或民眾，都能參與連署，督促政府成立「教改總體檢委員會
」，全面檢討教改。
教育部長杜正勝則回應表示，教改檢討工作都持續在進行，在教材、內容及教法上都有改
進。對於學者專家的提出成立「教改總體檢委員會」的建議，杜正勝說「可考慮」，不過
總體檢應先分項檢討，成效較佳。
----------------------------------------------------------------------------
高學歷低薪資 瀋陽大學生不比打工農民
【立報】
http://publish.lihpao.com/Education/2005/10/25/05F10243/index.html
高學歷低薪資 瀋陽大學生不比打工農民
【中央社台北電】「我家在農村，雖說不愁吃穿，但畢竟我大學畢業已經工作了，我現在
掙的錢還不如我們村出去打工的農民。」瀋陽建築大學畢業生王靜這番話，反應了不少瀋
陽學子當前的心聲。
遼寧時代商報24日報導，中國瀋陽的就業市場上，如今有不少招聘單位打出低薪的招聘條
件。 這些用人單位皆表示，這種招聘價碼已經不低，一名公司負責人舉起一疊招聘登記
表說「看，才一會兒，就有這麼多人報名。」
中國瀋陽的大學畢業生，工作薪水呈現下降趨勢。就業市場以每月5百元人民幣到8百元人
民幣不等的薪資來招聘大學畢業生，這種情況已經屢見不鮮。甚至，還有些單位開出月薪
4百元的薪資，盼能招聘大學本科生。如今，許多瀋陽的大學畢業生抱怨，他們所拿的待
遇甚至還不如打工農民。
報導指出，23日瀋陽人才市場一樓大廳擁擠不堪，招聘會甫進行1個小時，大門口便已擠
滿不少趕完場子的大學畢業生。他們各個手拿報紙坐在風中等待，臉上則寫滿疲憊與無奈
。
----------------------------------------------------------------------------
教育部與陸委會達成協議可採認中國大陸學分
【中央通訊社】
http://tw.news.yahoo.com/051025/43/2gdxd.html
教育部與陸委會達成協議可採認中國大陸學分
【中央社 】
（中央社記者翁翠萍台北二十五日電）教育部長杜正勝今天接受中央廣播電台專訪時表示
，教育部已經與行政院大陸委員會達成協議，將採認中國大陸的學分，不過，具體實施時
程還沒有確定。
由於陳水扁總統不久前在青年國是會議表示，在他任內絕對不會承認中國大陸學歷，但杜
正勝說，承認中國大陸學分已經可以接受，主要原因是有些台商幹部必須要在中國當地就
近進修學分，補其專業不足，有其工作上的必要性，因此，教育部接受承認中國大陸學分
。
杜正勝指出，兩岸目前的關係特殊，承認中國大陸學歷涉及公務人員晉用、國家安全等非
學術的因素，因此，要不要承認中國大陸學歷，就不能只簡化為學校好不好或承不承認的
問題。
他說，承認中國大陸學分的政策已經和陸委會達成共識，但承認學分和承認學位的距離還
很遠，雖然實施時程還沒有確定，基本上，承認中國學分的政策已經可以接受。
面對少子化，未來國內大學可能會招生不足，是否會開放中國大陸學生來台唸書的問題，
杜正勝認為，雖然兩岸交流頻繁，一片歌舞昇平，但另一方面卻又劍拔弩張，中國大陸有
七百多顆的飛彈對準台灣，甚至在國際也不斷打壓台灣，因此，台灣根本就是被壓迫者，
而如果被壓迫者還高唱自由市場，希望讓中國大陸學生來台唸書，那就真的太天真了。
教育部大陸小組執行秘書張夢麟表示，台灣採認中國大陸學分要先訂定某些範圍，讓在中
國取得學分的人回來台灣唸大學銜接升學時才有用，這方面尚未規劃妥當。941025
----------------------------------------------------------------------------
就學貸款生，異動應通知銀行乙事說明
【教育部-高教司網站】
http://epaper.edu.tw/news/941020/941020b.htm?open
就學貸款生，異動應通知銀行乙事說明
2005.10.20（四）
發稿單位：高教司
單位聯絡人：王明源
電話：2356-5890
E-mail：mywang@mail.moe.gov.tw
針對本（20）日立法院唐碧娥委員記者會所提「就學貸款申貸學生如繼續升學、服兵役等
未主動向承貸銀行申請延期償還就學貸款，以致償還期屆至被銀行列入逾期放款，需繳納
貸款延遲的本金及利息」乙事，教育部本日表示：
一、本部為協助經濟弱勢學生就學不遺餘力，除辦理各項特殊學生就學減免及各項學生獎
助學金外，近年來不斷革新就學貸款制度，大幅放寬申貸條件並將就學貸款利率由6.375%
降至3.17%，學生就學及緩繳期間（畢業滿一年或服兵役後滿一年），其利息由政府負擔
。自94學年度起，本部更針對申請就學貸款學生畢業後收入仍未達一定標準者（每月平均
收入未達2萬元）及低收入戶學生，再予以額外3年寬限期，受惠學生已近35萬人（93學年
度上、下學期合計約69萬餘人次）。
二、另依據「高級中等以上學校學生就學貸款辦法」第10條規定及「高級中等以上學校學
生就學貸款作業要點」第18點規定，申貸學生於各階段學業完成後如有異動（升學、服兵
役、替代役、教育實習、通訊地址變更等相關事宜），應於事實發生前自行主動通知承貸
銀行，以利銀行作業。是以，申貸學生如繼續升學、服兵役等情況，應有主動通知銀行之
義務。
三、有關申貸學生繼續升學、服兵役等，卻未主動向承貸銀行申請延期償還就學貸款，以
致償還期屆至被銀行列入逾期放款或催收款，需繳納貸款延遲的本金及利息部分，基於學
生有繼續升學、服兵役之事實，以及本部一貫照顧弱勢學生的立場，本部將請各校加強學
生於學業完成後如有異動時，應主動通知銀行等申貸常識宣導；另將於近期邀集相關單位
及承貸銀行就本項問題開會研商解決之道。
----------------------------------------------------------------------------
引用來源：
【聯合新聞網】http://udn.com/NEWS/main.html
【立報】http://www.lihpao.com/
【中央通訊社】http://www.cna.com.tw/※因中央社需付費才有完整新聞，所以改從奇摩
新聞轉錄
【教育部-高教司網站】http://www.edu.tw/EDU_WEB/Web/HIGH/index.htm
※高教司網站的即時新聞日期僅供參考= =+，以放到網站上的時間為準
--
教育公共化連線Blog (每日新聞剪報)
http://www.wretch.cc/blog/publicedu
※想要我轉錄到板上的請mail給我^^(如有隱板請加我為友)
--
※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc)
◆ From: 61.230.43.221
--
※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc)
◆ From: 61.230.43.221