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標題: [新聞]94/11/07高教新聞剪報
時間: Tue Nov 8 17:17:03 2005
目錄：
觀點》救救技職教育體系
【民生報】
http://www.udn.com/2005/11/7/NEWS/OPINION/OPI1/2993461.shtml
泰晤士報全球大學排行 北大亞洲第一 大陸人不爽
【中國時報】
http://www.tol.com.tw/CT_NS/CTContent.aspx?nsrc=B&ndate=20051107&nfno=N0041.001&nsno=30&nkeyword=%a4j%be%c7&SearchArgs=Keyword%3d%a4j%be%c7%26Attr%3d%26Src%3d7%26DateFrom%3d20051009%26DateTo%3d20051107%26ShowStyle%3d2%26PageNo%3d3%26ItemsPerPage%3d10&App=NS
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國內首份世界大學評比出爐 兩岸三地大學 叫台大第一名？
【中國時報】
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交大︰排序具極高「商業價值」
【中國時報】
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經建會：政府應更主動推動大學整併
【立報】
http://publish.lihpao.com/Education/2005/11/08/05C11073/index.html
大學校長遴選改一階段 朝野達共識
【立報】
http://publish.lihpao.com/Education/2005/11/08/05C11071/index.html
校務會議無代表 學生憂心
【立報】
http://publish.lihpao.com/Education/2005/11/08/05C11072/index.html
大學校長遴選改一階段 教育部：樂見其成
【中央通訊社】
http://tw.news.yahoo.com/051107/43/2i3z0.html
技職司長張國保：技職外語教學應與實務配合
【中央通訊社】
http://tw.news.yahoo.com/051107/43/2i3fo.html
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內容：
觀點》救救技職教育體系
【民生報】
http://www.udn.com/2005/11/7/NEWS/OPINION/OPI1/2993461.shtml
觀點》救救技職教育體系
2005/11/07
【民生報社評】
中學生權利促進會等團體，日昨集會要求台聯秘書長程振隆道歉。因程氏稍早曾依據某科
技大學學生參加國中英文數學基本能力檢測，有95％不及格，而指責教育部，謂教育部國
中教育辦理失敗，令眾多學生程度低落，此類學生進入辦學差且收費昂貴之技職學校後，
既學不到東西，畢業又無前途；所以不如集中教育資源，好好辦台科大等技校，而讓其他
學生去學得一技之長。
技職教育界覺得此類說法侮辱了技職生，對技職生目前已然艱困之處境，乃是雪上加霜，
故要程氏道歉。程氏則謂其說指出的只是事實，該道歉的乃是教育部。雙方各執一詞。
目前全國技職生六十八萬人，這六十八萬人怎麼來的呢？國中階段，成績好、有條件升學
者，都去讀高中了，剩下的才去讀職校。讀職校的學生中，成績好又有條件的，也都去考
大學了。其次則設法考技術學院、科技大學。技術學院科技大學，則都不自認為自己只是
技職教育體系，一心只想改大，朝大學化邁進。這種趨向，已有二十年了。所以目前我國
大學數量已達一百六十多所，其中就有一大部分是科技大學屬性。教育部稱此為技職教育
轉型。轉型則轉型矣，無奈職技教育逐步銷亡何！剩下那些轉不成型，仍要辦為技職教育
的學校、仍要讀技職教育的學生怎麼辦？這是目前技職教育界普遍感到迷惘的問題。技職
生之所以感到沒有前途，也有一大部分原因肇生於此。
我們不否認技職教育中仍有若干優秀的學校，仍有許多優秀的學生；但技職教育乃至相關
聯的高等教育體制，確有總體檢討的必要。我們一再指出：我國教育的問題，不在尖端不
足，而在體質不良。希望教育部不要仍在五年五百億打造一流大學的迷夢中打轉，好好救
救科技大學及其相關的技職教育體系，才是正途！
【2005/11/07 民生報】
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泰晤士報全球大學排行 北大亞洲第一 大陸人不爽
【中國時報】
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中國時報 A6/社會脈動 2005/11/07
泰晤士報全球大學排行 北大亞洲第一 大陸人不爽
【陳洛薇／台北報導】
泰晤士報十月廿七日公布二○○五年全球大學排行榜，北京大學名列亞洲第一，這是
歐美地區之外，世界其他地區大學所獲最高名次。消息傳到大陸，大陸民眾為北大感到高
興的非常少，網路上反而認為北大「丟了臉」、「中國人被唬弄了」的人佔絕大多數，還
有人質疑：「北大到底花了多少錢來買這個排名？」
誰是亞洲第一？根據台大教授提出的世界大學學術研究表現評比東京大學名列亞洲第
一，排名和上海交大最近公布的「二○○四年亞洲學術排名」調查一樣，泰晤士報的評比
則引發較大反彈。
台大圖資系教授黃慕萱指出，泰晤士報的評比，「同儕互評」和「書目計量」各佔五
○％。上海交大的評比則以產生諾貝爾得主數及費爾茲獎得主數（數學界的諾貝爾獎）衡
量教育水準，是某種程度的教學衡量。由於評比理念不同，指標設定也不同。
黃慕萱說，若採用諾貝爾獎或高被引學者數，甚至是Nature和Sci ence的論文數，要
應用在兩岸三地或台灣的其他學校排名就更不具意義。因為國內唯一的諾貝爾獎得主中研
院長李遠哲不屬於任何大學，高被引學者台灣方面又只有三人任職大專院校。
「如果指標設計是大家望塵莫及的，那激勵的效果就會減少。」她表示，由於兩岸三
地很多大學都未進入世界五百大，但依此指標，可讓未能進榜的學校知道自己位置和距離
。
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國內首份世界大學評比出爐 兩岸三地大學 叫台大第一名？
【中國時報】
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中國時報 A6/社會脈動 2005/11/07
國內首份世界大學評比出爐 兩岸三地大學 叫台大第一名？
【陳洛薇／台北報導】
台大教授完成國內首份世界大學科學研究評比揭曉，台大在兩岸三地排名第一，世界
排名第一三三名，是台灣唯一擠進世界前一五○名的大學。世界前五百大學中，哈佛大學
排名第一，史丹佛、約翰霍普金斯、華盛頓、東京大學分列二至五名。美國仍為全球論文
表現最佳的國家，世界前廿名大學包辦了十六名，其次是日本、英國及加拿大。
這份評比由台大圖書資訊學系教授黃慕萱、機械工程學系教授陳達仁共同完成，獲選
教育部五年五百億邁向頂尖大學計畫的十二所大學 ，僅台大、成大、清大、交大、陽明
及中央六校入選。
在世界排名前廿名的大學中，美國有十六校上榜，日本兩校，英國、加拿大各一校，
分別為東京大學、京都大學、劍橋大學及多倫多大學。世界前一百大學排名中，日本學術
研究為亞洲第一，共八校上榜，其餘擠進世界百大的亞洲大學為以色列特拉維夫大學（第
七十一名）、俄羅斯羅蒙諾索夫大學（第八十名）、澳洲雪梨大學（第八十七名）、以色
列希伯來大學（第九十三名）、澳洲墨爾本大學（第九十六名）。
至於兩岸三地大學的學術表現，台大排名第一（全球排名第一三三名），香港大學第
二（第一九八名），第三至五名是香港中文大學（第二一六名）、大陸北京大學（第二一
九名）、大陸清華大學（第二二六名）。
第六至十名是大陸南京大學（第二七六名）、台灣成大（第二七八名）、中國科學技
術大學（第三○一名）、香港科技大學（第三一八名）、浙江大學（第三二一名）。第十
一至十七名是台灣清華大學（第三二九名）、復旦大學（第三五八名）、香港城市大學（
第三六二名）、台灣交大（第三六八名）、香港理工大學（第三八三名）、台灣陽明大學
（第四五三名）、台灣中央大學（第四八五名）。
黃慕萱表示，排名世界前五百大的學校，台灣、中國大陸各有六所，香港五所，台灣
和香港各一校進入前二百名，分別為台大及香港大學。黃慕萱和陳達仁認為，如果國內要
有一所大學躋身世界前一百大，依評比，排名在二七八名的成大要趕上名古屋大學，需要
花三倍力氣，否則十年內很難追上名古屋大學。排名一三三名的台大相對花一．二倍力氣
提高研究的質，短期內有希望在研究上和名古屋大學並駕齊驅。
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交大︰排序具極高「商業價值」
【中國時報】
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中國時報 A6/社會脈動 2005/11/07
交大︰排序具極高「商業價值」
【陳洛薇、韓國棟／台北報導】
五年五百億邁向頂尖大學計畫的審議結果，再加上台大圖資系完成的「世界大學科學
研究評比」，「台清交成」的傳統排序已變成「台成清交」。
對於國內首份世界大學評比結果，台大、清大表示僅供參考；陽明、中央大學以單位
教授研發量第一自居；成大強調已坐穩國內第二；交大自詡電資領域排名全國第一。
中央大學校長劉全生及陽明大學校長吳妍華均認為，評比應再增列一項「單位教師研
究量」指標較為客觀。劉全生說，各校規模不同，所以研究量應再除以學校教師總人數，
才能看出學校的研發能量。若以此指標評比，陽明就是第一名。
成大副校長歐善惠表示，目前國際間進行的大學排名各有不同指標，但大體來說，仍
可呈現大學排名趨勢。例如，不論什麼排名，台大在國內都居於領先地位，成大次之。
交大校長張俊彥提出不同看法。他說，每所大學的發展重心和特色不同，大學評比應
分成不同領域進行。例如電資領域排名依序是交大、台大、清大；理科領域就是台大、清
大、交大；醫學領域陽明的表現未必輸給台大；至於商管、人文、藝術等領域的排序，也
有所不同。
張俊彥說，一所大學辦得好不好，除了學術研究之外，師資及校友的表現也非常重要
，而且許多表現難以量化。因此他認為排名沒有意義，但不可否認的是，排名具有極高的
「商業價值」。
台大、清大對這份評比的態度顯保留，認為「僅供參考」。台大校長李嗣涔說，這是
台大圖資系一位教授的研究，不代表校方，所採用的三個評比指標也和其他大學評比的指
標不完全一樣。
清大主秘葉銘泉表示只以科學研究論文評比大學是否為國際一流不甚公平，否則全校
只成立一系，用最好的領域、請最好的教授努力寫論文，馬上就會成為世界第一了。
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經建會：政府應更主動推動大學整併
【立報】
http://publish.lihpao.com/Education/2005/11/08/05C11073/index.html
經建會：政府應更主動推動大學整併
【中央社台北訊】教育部統計，國內近10年大學數量成長2倍，行政院經濟建設委員會擔
心教育資源若無法有效運用，恐會影響教育品質；經建會研究國外做法，發現包括美國、
英國及澳洲都認為整併是有效手段，建議政府應更進一步推動大學整併。
經建會表示，若教育資源無法相對擴充及有效運用，恐會影響大學教育品質提升。因此，
教育部近年推動「研究型大學整合計畫」、「師範校院定位與轉型發展方案」、「國立大
學校院整併推動發展計畫」及「邁向頂尖大學計畫」等，均提出學校整併或規模化構想。
經建會指出，目前國內大學校院數量已近飽和，觀察美國、英國及澳洲做法，發現只有透
過大學整併，才可發揮經濟規模效益，並解決學校發展瓶頸問題。
例如美國自1988年迄今，平均每年有6到11件高等教育院校合併案，包括社區學院改造、
整合規模較小學院，以改造學校財政結構，解決倒閉危機，增加學校研究能量。英國在
1992至1997年間，共有25所小型學院被併入大學之中。
此外，澳洲為進一步鼓勵進修教育學院轉型，減少高等教育學校數，原先在1987年前有46
所進修教育學院及19所大學，到1991年整併成為31所大學。
經建會認為，為迎接全球化國際競爭，將資源做更有效分配，大學整併被認為是一項有效
手段，建議政府在整併策略上更主動。除了挹注資源，在整併過程中，也應加強與學校內
部相關單位及人員溝通，並提出發展願景，使校內各界瞭解整併後，學校發展優勢及利基
。
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大學校長遴選改一階段 朝野達共識
【立報】
http://publish.lihpao.com/Education/2005/11/08/05C11071/index.html
大學校長遴選改一階段 朝野達共識
【中央社台北訊】立法院朝野黨團昨日協商大學法部分條文修正草案，達成初步共識，大
學校長遴選制度由二階段改為一階段，並規定「大學應輔導學生成立由全校學生選舉產生
的學生會及其他相關自治組織」，確保學生自治權利。
朝野黨團協商達成共識的條文還包括，新任公立大學校長的產生，應在現任校長任期屆滿
10個月前，由學校組成校長遴選委員會，經公開徵求程序遴選出校長後，由教育部或各該
所屬地方政府聘任。
校長遴選委員會各類成員的比例與產生方式為，學校校務會議推選的學校代表占全體委員
總額2／5；學校推薦校友代表及社會公正人士占全體委員總額2／5；其餘委員由教育部或
各該所屬地方政府遴派的代表擔任。
關於學生自治權的部份，草案除規定校方應輔導成立由全校學生選舉產生的學生會，並要
求學生為學生會當然會員，學生會得向會員收取會費；學校應依學生會請求代收會費。另
外，草案中也要求大學應建立學生申訴制度，受理學生、學生會及其他相關學生自治組織
不服學校的懲戒處分、其他措施及決議事件，保障學生權益。
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校務會議無代表 學生憂心
【立報】
http://publish.lihpao.com/Education/2005/11/08/05C11072/index.html
校務會議無代表 學生憂心
【記者陳朝政台北報導】「對於要求學校為學生會代收會費，我樂觀其成，只是……。」
政治大學研究生學會幹部林柏儀說：「若依照政大研究生學會的經驗，學生會做為『倡議
』的角色，其實不用花很多錢。」他期望，在經費逐漸寬裕後的大學自治組織，不再只是
收費辦娛樂型活動，「而是拿來讓學生會實力變強，讓學校、社會變得更民主」。
此外，林柏儀感到質疑的是，為什麼會將學生代表在校務會議中所占比例的部份刪掉？「
就我聽說，這條文在教育與文化委員會裡頭時就被拿掉了。」他認為，全球化對教育的影
響，產生包括校園裡許多服務開始收費、部份單位委外經營、各校間的合併以及學生與學
校權利義務間的變動等現象，若校園裡又缺乏學生代表參與，「學生身分只是單純的消費
者，只能片面地接受」，他認為，這將會是很大的危機。
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大學校長遴選改一階段 教育部：樂見其成
【中央通訊社】
http://tw.news.yahoo.com/051107/43/2i3z0.html
大學校長遴選改一階段 教育部：樂見其成
【中央社 】
（中央社記者劉嘉韻台北七日電）立法院今天朝野協商大學法部分條文修正草案，達成初
步共識，將大學校長遴選由兩階段改為一階段；教育部(新聞、網站)表示樂見其成，希望
修法能對大學教育發展有積極正面的意義。
教育部高等教育司長陳德華指出，現行大學校長遴選採兩階段，造成許多實務運作層面問
題，其實兩階段遴選制度，是第一階段遴選出的候選人送到教育部做第二階段遴選，問題
在於校園第一階段遴選往往淪為普選文化型態，有時產生教育部在第二階段遴選決定的校
長人選，與學校期待有所落差，這些都不是很好的現象。
陳德華說，教育部期待大學校長遴選改為一階段遴選方式，能在這個會期通過後立即實施
，通過實施後，已依現行辦法組成校長遴選委員會遴選校長的學校，仍須依照舊制遴選校
長。941107
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技職司長張國保：技職外語教學應與實務配合
【中央通訊社】
http://tw.news.yahoo.com/051107/43/2i3fo.html
技職司長張國保：技職外語教學應與實務配合
【中央社 】
（中央社記者劉良蓉南投縣七日電）日前有立委調查指出，技專校院學生的數理與語文能
力普遍低落，教育部(新聞、網站)技職司司長張國保今天表示，技職教育雖然著重產學合
作，但學生還是需要具備基本的外語能力，因此，未來技職學生的外語教學，將著重在與
職業相關的課程。
張國保在南開技術學院「技職一貫創意設計車輛課程建置─職業學校動力機械群汽車科建
置校訂課程及教學大綱」研討會上，向與會教師說明技職教育的教育目標是務實與致用，
而要讓技職教育永續發展，就須先了解技職教育的定位與發展。
他建議，技職院校多設立夜間部碩士(新聞、網站)班，課程並能與業界需求結合，以在職
進修碩士班展現學校特色，吸引業界人士回流進修，也讓業界放心將研發能量交給學校；
高中職教師也可定期回學校繼續攻讀研究所，並與產學合作接軌；同時，各校還可規劃成
立研究所，朝多系一所並跨領域，結合技術研發與重點整合方向進行。
張國保說，目前台灣科技大學及台北科技大學，都已成立招收高中生或高職生專班，學生
入學須加考實作科目，招收有實作經驗的學生，值得參考。941107
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引用來源：
【聯合新聞網】http://udn.com/NEWS/main.html
【中時電子報】http://news.chinatimes.com/mainpage.htm
【立報】http://www.lihpao.com/
【中央通訊社】http://www.cna.com.tw/※因中央社需付費才有完整新聞，所以改從奇摩
新聞轉錄
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教育公共化連線Blog (每日新聞剪報)
http://www.wretch.cc/blog/publicedu
※想要我轉錄到板上的請mail給我^^(如有隱板請加我為友)
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※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc)
◆ From: 192.83.184.67
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