93.12.05台灣日報
孔子是中國人嗎？中國有五千年歷史嗎？ 林清富(台大電機系教授)
筆者就讀台大電機系時，微積分和物理曾是系上最高分，但筆者對社會科學和歷
史的興趣並不因此減少；修農經系王作榮教授的經濟學時，上下學期都是當時全班最
高分；在讀高中時，即使已經分到自然組，但歷史成績拿到全校最高分的次數比數學
還多。中國時報的評論說是，如果教科書的中國歷史被改寫，當初歷史讀得好的人，
現在會不知所措。筆者要說，真正用心讀歷史的人，會發現過去教科書的中國歷史，
真的需要改寫。
簡單舉幾個例子，過去的教科書告訴我們，孔子是中國的聖人，然而孔子出生於
魯國，後來曾經周遊列國，但在當時的年代，沒有一個國家叫做中國，怎麼冒出孔子
是中國人的結論？關公被稱為中國的武聖，但三國演義說是關公效忠蜀漢，當時正式
的歷史文獻，也沒有叫做"中國"的國家，怎麼稱關公是中國人?
歷史上，出現“中國”的年代，如果以“中華民國”的成立，簡稱中國來看，至
今仍少於一百年；若是以“中華人民共和國”的成立，簡稱中國來看，至今才剛過半
百。那來中國有五千年歷史？如果以外國稱呼的China來看中國，與“Chin”發音接
近而統一“天下”(當時的天下觀)的朝代，不過秦朝和清朝，秦“一統天下”，不過
十五年；清朝也不到三百年，況且清朝並不被孫中山先生認為是“中國”人的朝代，
所以其革命的口號還喊過“驅除韃虜，恢復中華”。所以中國那來五千年的歷史，連
區區數百年都有疑問！
我們過去所讀之教科書對歷史記載的謬誤，實在不勝枚舉，怎麼現在要更正了，
竟然還有不少人要抗議。他們自己不想瞭解歷史真相，可以是他們的自由，但卻阻止
別人認識歷史真相，實在荒謬。還原事實，才能瞭解真正的歷史，也才能學到實在的
歷史經驗，我們對於生存環境的未來發展，才有好的對策，趨吉避凶。至於公務員考
試，如果他們讀的和考的是錯誤的歷史事實，如何應用這些錯誤知識來服務民眾？公
務員考生權益難道比他們要服務的民眾權益重要？
對於目前“中華人民共和國”統治區域的過去歷史，多瞭解不是壞事，但對自己
生存環境的台灣，瞭解住在這裡的人和環境之過去歷史的變遷更是必要，而目前世界
各地交流頻繁，多瞭解其他國家的歷史經驗，對我們和世界的交流也很重要，特別是
台灣位於美國和中國之間以及日本和南洋之間，我們要與世隔絕並不可能，只知道“
中國”，才叫鎖國(把知識鎖在“中國”之內，卻不瞭解自己和世界)。我們的歷史教
科書過去太偏重“中華人民共和國”統治區域的所謂“正統”歷史，而且忽略該區域
的其他族群的歷史，早就應該做修正了。讓台灣對自己和世界的認識更具全貌，這才
是我們學生該具備的歷史知識。
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矣吉事尚左凶事尚右偏將軍居左上將軍居右言以喪禮處之殺人之眾以哀悲泣之戰勝以
喪禮處之道常無名樸雖小天下莫能臣侯王若能守之萬物將自賓天地相合以降甘露民莫
之令而自均始制有名名亦既有夫亦將知止知止可以不殆譬道Xander.m4.ntu.edu.tw海