※ 引述《DPPLaw (青芙桃花文子君)》之銘言：
: 學程開4學分的分生
: 目的就是在消滅3學分的分生
: 因為各系都會開分生 學校想整合不容易
: 因此就由學程來開4學分的分生
: 並且只承認4學分的分生
: 這樣學生就會去修4學分的分生
: 慢慢地3學分的沒人修
: 就逐漸停開了
: 這就是學校政策的目的
妳怎麼會突然想說這個...
也許妳說的沒錯啦 例如謝兆樞的分子遺傳學 也是因為類似的原因被幹掉的
不過 老師就覺得隨便他們 決定收山 讓分子遺傳學成為歷史
好的東西 最後還是受到大家的重視
在許多人的爭取之下 最後 生技學程還是不得不承認謝老師的分子遺傳學
分子遺傳學從三變成四學分
讓他可以當作分生抵掉 而不是劣幣驅逐良幣
我其實就是那個修了三學分分生之後 最後學程不承認才又修了四學分的分生的傢伙們之
一 老實說 修過"上學期"生技學程分生的人都知道
給他們教 那能學到很多東西阿 尤其是基礎分子生物學的觀念
他們根本不可能幫妳建立好
我上過基礎分生 分子遺傳 分子生物學 這幾門比較下來
我真的認為 如果要學好分子生物
上謝兆樞的課真的超棒 動物系的、醫學院的我沒上過 我不清楚
至於上學期生技學程排的這三個老師 大家就可以把時間省下來了
不過 你提到學校的這一點 表示你應該還有什麼下文吧？
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My rich dad used to say,
"U can never have ture freedom without financial freedom"
He would go on to say, "Freedom may be free, bot it has a price."
摘自"富爸爸，有錢有理"
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