※ 引述《Fuehrer (下雨天)》之銘言：
: ※ 引述《DPPLaw (東風飄兮神靈雨)》之銘言：
: : 有興趣的人可以去看看
: 好想去看看 可惜應該是沒有假期吧
: 當兵真無奈 不過是怎樣的單位(無論辛苦或輕鬆)
: 你依舊是要撐完那一年八個月(終於過了四個多月了)
: 出國的意志非常的堅定 可是似乎不知該從哪邊下手
: 每每都會遇到別人提起的一堆相同問題
: 準備了沒 要去哪個國家 學校.....
: 唉呦 真是麻煩 誰可以教教我要從那邊下手吧
唉...就別抱怨了吧...
每件事都有它痛苦無奈的地方...
有關留學，上網看吧。
先決定想念什麼。
留學相關中文網站很多。
打關鍵字留學會出來一大票。
瞭解一般出國申請流程與時間限制（dead line）後，就上US News
查學校（如果想到美國）。如果想到日本，到我家旁邊的交流協會查相關資料。
其它國家我就不大清楚了。
恩...
剛面試第一場，台大解剖回來.../_\
覺得...五五波吧。
有的教授看起來蠻喜歡我...
有的...似乎覺得我相關科目成績不夠好...
唉...真是一點瑕疵都不能有。
不過，有關穿著，很明顯我想太多。
現場只有我一個打領帶。
如果說印象深刻...那我有信心...只有一人穿西裝打領帶。
不過是好印象壞印象我就不知道了。
講一下流程好了，也許對未來學弟妹會有點幫助。
首先，它沒有按照准考證號碼排面試順序，會打散，隨機排面試順序。
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所以很讚，尻我居然遲到。
因為我以為通知單上是寫十點，而我又是最後一號，以為跟動物系一樣按
准考證號碼排面試順序，所以悠悠哉哉九點半出門。
但其實應該九點就要到現場。那個通知單的字實在寫的讓我看得懂一百遍。
九跟十寫的差不多。等我上公車拿出通知單仔細一看，想說：不會吧...
但沒辦法。
結果，我是第五個面試的。我到的時候，剛好第三個在裡面，所以不算真的遲到。
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所以要準時報到。通常第一組是九點開始。之後組應該可以晚點到。
總之要按通知上寫的時間到就對了。如果寫的不清楚，記得打電話去確認。
他五個人為一組，一個人二十分鐘。然後老師們中場休息。之後輪下一個
五人組。總共面試十個人。
前十分鐘，助理會拿五篇科學性短文給妳，讓妳在面試間旁邊的一個
無人小房間讀。選一篇讀就好。
十分鐘到，進入面試間。老師有五個。首先，所長會問妳選哪篇。
告訴老師後，老師會請妳逐句翻譯成中文。
（我建議帶個電子字典去。避免真的有不認得的單字。）
（我個人覺得應該拿paper，那個太簡單。我還沒翻完老師就叫我停止，
不曉得是因為翻太爛還是...不過我想不是...因為真的很簡單^^）
然後，老師會要妳自我介紹，以及報考動機。
然後，會問一些問題，比如妳經濟方面有沒有問題？（我覺得老師們都希望
所收到的學生沒有後顧之憂，可以全力投注在學業研究上，因此這個項目建議
讓老師們覺得經濟方面沒有問題。）
老師可能會把該系所講的很難念很累，會遇到很多困難，問妳能負擔嗎？
還會問妳家裡有幾人，會從妳的就學計畫（自傳、讀書計畫、研究計畫）中問問題。
（我被問知識背景的問題，因為老師們似乎覺得我分子細胞的課程與實驗研究經驗
不是很充足，但我回答我唸大五就是為了補足這段knowledge gap，並具體說正在修
哪些課...嘿，尻我早有準備回答這問題）
可能會問妳有沒修過某某課，除了回答有，還要記得老師名字，因為也可能問。
會問妳未來的規劃和打算。（我說我要出國繼續念博士，似乎迴響不差）
也會問妳有沒有報考其它系所。（我回答台大只有解剖，還有陽明神研。我看到老師們
的反應，似乎這個答案不錯。我覺得只講一所，為免有點扯。我相信老師可以理解
多報幾所，因為她們當年出國也是這樣。我覺得讓她們知道報名陽明類似領域
可以證明我是真的對這有興趣，證明我有充足的就讀動機。如果說告訴他們有報
其它台大的系所，會讓老師們覺得可能只是一個拖延畢業出社會的無奈手段。）
也會問如果都上了妳選哪家。（我當然回答我選台大，但解釋說的比較樸實，並沒有
貶陽明褒台大，我說因為環境比較熟悉，比較容易進入狀況。但回答要快，
猶豫會讓人覺得在說謊。最好一問就馬上直接不加思索的回答。）
（其實要是都上，還真是麻煩...不知道該選哪個好...）
也可能問如果沒上，會不會參加考試，用考的。如果答會，還會問妳有沒有準備。
準備哪科。（有的所考試科目可以自行選擇，因此要甄試的人要記得要考哪幾科，
就算沒真的準備也可以裝有計畫的樣子，證明妳實在很想念這個所）
而回答要簡單，不要猶豫太久，不要緊張到聲音發抖，對於問能不能負擔這類的
挑戰性問題，要有自信且肯定果斷的回答，但不要顯的急躁。
可以適當猶豫表示慎重，但不要變成不肯定，沒信心。
要展顯適度的學術熱忱，表現出積極與認真負責的態度。
當老師透露一些對妳比較不利的訊息時，可以態度中肯的替自己說明，不要害羞退縮，
證明自己並沒有如她所想那樣能力與經驗上有所不足。
讓老師們覺得妳對申請這個所（領域）有長期且萬全的具體準備（只有想法
不夠喔！要有具體的修課與研究經驗證明！）。
自己想一想如果自己是老師，會想問哪些，會擔心哪些，會想知道學生是否具備
所要求的哪些能力。
雖然不知道會不會上，但先把感想寫下來。
希望對有需要的人有幫助。
大概就降。
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◆ From: 210.85.25.117
※ 編輯: A1Yoshi 來自: 210.85.25.117 (11/30 12:51)
※ 編輯: A1Yoshi 來自: 210.85.25.117 (11/30 23:01)
※ 編輯: A1Yoshi 來自: 210.85.25.117 (11/30 23:56)