※ 引述《Circumstance (夢幻工藝)》之銘言：
: ※ 引述《equenty (好類喔T_T~)》之銘言：
: : 摁摁~很好阿
: : 這樣的話你通識課一次就抵掉4學分了~
: : 我會覺得這樣很不划算喔~
: : 日文可以等大二、大三課比較少的時候再修
: : 微積分現在跟同學一起修的話，遇到困難可以互相討論
: : 至於普物實驗的話...還是跟正課一起修比較好吧
: : 你再考慮看看吧~
: 普通物理學丙上
: 和普通物理學實驗上
: 不是同一個教授
: 這樣會有問題嗎?
不不不 你誤會了
我是指實驗跟正課內容有很大的相關連
在實驗進行之前一定都會寫預報先預習過一遍
假設正課實驗一起修，這樣預、結報寫起來
比較不會那麼累，寫報告可是要很用心的~
爾且用實驗印證課本上的理論印象會比較深刻
所以若能夠一起修就一起修比較好，我是這麼想的
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