→ hidden:糟糕打很長Orz但著眼點沒有表達得很清楚。 02/11 02:26
※ 編輯: hidden 來自: 61.64.140.45 (02/11 02:34)
→ hidden:(另外我都要畢業了。提建議的話不曉得會不會太晚OrzOrz) 02/11 02:34
推 Honiahaka:不會啊。寫作我去問羅董。 02/11 16:07
→ hidden:那，就有討論的時候我再把我想的事詳說說。:) 02/11 22:59
(我跟2500並不熟。借它一用囉。)
因為看到社課討論，所以來拜訪社板：3。
是這樣的，
想請問一下... ....關於本學期的規劃是否可以有不同的動議如下？
(一)是關於寫作或技藝性加強的部份，
我想要問是否可以請講師帶課。
並且敲定大致的討論(even授課)的方向來進行。
(不一定...會嚴肅 / \b ... )
不同於既有的那些座談會，
這樣的講課，在(我)想像中，可能可以是更鞭辟入裡的，或更free的
因為不是只針對一個很小的主題or book、來庖丁解牛，
主題或觸角都比較廣，或直接針對寫作
所以會有更多的啟發
（大約像我這樣在退步的人，會很想奔向別人家的燈塔取暖吧 ：））
我可能會想像講者為比較年輕的、又喜歡帶一些文藝營隊(XD)或指瑕文壇(DX)的
現役書寫者
並且不一定是詩人，因為這身份太框限(sorry...)
細節或對象雖還沒想妥，
但是軟性的交流和接觸是像這個方向
我本身也可以去找找(！！)再好好來提議(←心虛的一行。)
(二)關於本學期初曾試圖帶出的寫作課，
我覺得它很有趣^^
也許可以再想想怎樣執行、之後再試試(也是在free無壓力的前提下XD)
說不定就像怪奇社課的設計一樣，
可以在一個包裝過的形式裡很自在地玩
(三)夏天的時候好像有討論到關於投稿資訊或藝文資訊的事情？
這個跟社課無關，也不重要吧... ...嗯嗯
不過有點想知道它是否在run
因為是數一數二資歷較淺(><)的社員，
不夠熟悉詩社的歷史～(Q_Q)
不過對"詩"and(esp.)"文"的那部份，.......
或討論and(esp.)能技術性充電的那部份，...
我感到期待。...... ^^
... ...僅供參考。
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只緣恐懼轉相親。
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