推 LORDJACK:看來李家同跟台大槓上了, 不跟他全面宣戰不行了 11/16 15:29
推 INEEDPOST:不因人廢言,李教授指出的也是事實,很多特質是無法訓練的 11/17 15:38
→ INEEDPOST:,不過不代表台大甚麼都不必做,五十個裡面只要有一半成為 11/17 15:40
→ INEEDPOST:人才也夠了,只是甄選五十人的方法要再三斟酌... 11/17 15:41
培養領導人才 台大明年推出菁英領袖學程
【中央社 2005/11/12 劉嘉韻 台北十二日電】
國立台灣大學預定於九十五學年度起，推出菁英領袖學程，
從大三、大四學生中，甄選出五十名優秀學生接受培訓，參與領
導統御、國際交換學生、企業見習等課程，培養全方位領導人才。
台大今天舉辦創校以來第一次新生家長日，校長李嗣涔與家
長座談時，提及菁英領袖學程的構想，期待藉由菁英領袖學程，
培育更出色、更優秀的領袖人才。
台大學務長馮燕於家長日座談會後，向媒體說明台大的領導
人才養成計畫時說，學校正在規劃包括初階的「領導人才培育方
案」，以及進階的「菁英領袖學程計畫」，預定九十五學年度同時
推出兩種方案。
她說，領導人才培育方案課程內容包括品德教育、團隊服
務、國際視野等課程，將是每位台大學生必須修讀的課程，而菁
英領袖學程計畫，則是由完成領導人才培育方案課程的大三、大
四學生中，甄選出五十名學生參與。
馮燕表示，領導人才培育方案包含通識課程、台大學生必修
的服務課程，以及導師制度和社團活動，透過參與式模式學習成
長，是栽培人才的初步過程。
她指出，台大希望每位大一學生入學後，接受老師、學長的
栽培，並學習參與服務，升大二後可以進入社團，參與社團事務，
「大一、大二階段算是培育學習階段，學生成長萌芽的階段」，
升上大三以後，學生將以經驗傳承，回過頭去指導學弟妹，到了
大四，則是生涯衝刺的起步。
馮燕說，學校希望每位學生經過「領導人才培育」方案的訓
練充實自己，準備充分之後，再進階接受「菁英領袖計畫」。
提及計畫經費來源，馮燕表示，希望從台大獲得「五年五百
億」計畫每年新台幣三十億元經費中，分出一小部份支持，但礙
於經費問題，目前估計每年有五十個菁英領袖學程名額，台大也
期待有企業參與、支持這項計畫，讓台大與企業一同培育出色的
領導人才。941112
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台大設菁英學程 培養領袖級人才
【中國時報 2005/11/13 林志成 台北報導】
國內政壇朝野領袖人物很多都是台大畢業，台大校方認為其
中有些校友對自我品格要求不夠高，甚至所作所為反成社會紛亂
根源。台大校長李嗣涔昨天宣布，明（九十五）年度起，該校將
設菁英學程，為國家培養能力、品格、國際觀兼具的領袖級人才。
台大規畫這項菁英學程為期兩年，主要讓升上大三的學生參
與，所有課程以英語進行，初步決定每年招收五十名學生。目前
已有企業同意捐款支助學程。
對於學校要設菁英學程，台大學生會長、政治系四年級黃兆
年說，校友在社會上表現不好，校方認為自己有責任，願意在教
學上改善，他很肯定。由於只有極少數學生能參與這項學程，所
以之前篩選機制一定要公平、公正、公開，絕不能淪為訓練特權
分子場域，一般學生也應有同樣參與機會。
台大學務長馮燕承認，目前檯面上很多台大畢業政治人物，
對自我品格要求確實不夠高。未來要參與菁英學程學生，原本科
系課業成績好是當然條件，品德操守及國際觀也要達高標準。他
們修課時，要大量閱讀東西經典書籍及偉人傳記，大三、大四兩
年寒暑假要從事社會服務，同時要有國際交流能力。馮燕表示，
各科系學生都可以申請參加菁英學程，學校篩選機制是，課業成
績好、英語流利及大一、大二時有社會服務經驗。上課則是小班
制，每班大約十五位學生。
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培育領袖 台大選50生「菁英學程」必修文史哲 李家同批噱頭
【蘋果日報 2005/11/13 陳怡靜 台北報導】
培育出總統陳水扁、國民黨主席馬英九等人的台灣大學，將
推出菁英學程、培育領袖人才。台大校長李嗣涔昨說，下學年將
開辦菁英學程訓練傑出學生，希望為台灣培育優秀的領袖人才。
該校學務長馮燕說，已有企業提供600萬元作為第1年專案經
費，菁英學程第1年預計甄選50名學生。但有學者質疑領袖不
是訓練出來的。
教育創意
台大周二將歡度創校77年暨改制60周年校慶，系列活動昨
起展開。李嗣涔說，菁英學程每年將從大二升大三、約4千多名
學生中，選出50名學生進行領袖訓練。馮燕說，「菁英學程」獲
選學生須具備優秀學業成績、高品德倫理與社會服務精神。
馮燕說，「菁英學程」學生必須修讀超過10門文、史、哲等
社會科學領域課程，並規劃小班制的英文特別教學，菁英學生寒
暑假還要進行社會服務或見習課程。「我們計劃讓學生可以到企
業見習，跟著大老闆學習待人處事的方法，不但可以開闊學生視
野，更可以培養格局，像王永慶的女兒就是從學端茶開始的！」
清華推強化國際觀計劃
台大學生會會長黃兆年表示，校方的想法很好，但甄選條件
與評估過程必須公開公正，且企業與教育專業需要劃分，不應讓
企業干涉課程規劃。他也表示：「品德教育對未來領袖的確很重
要，台大只是概念先趨，50人受惠還太少，應該再更擴大，其他
學校也應將品德與領袖教育納入基本課程中。」
清華大學教務長周懷樸則表示，該校近幾個月也正密集規劃
「達文西計劃」，希望培養校內社團領導人成為國際領袖人才。
他說：「每學期預計徵選30到50名社團領導人，培養學生的語
言能力、國際知識與國際禮儀，配合國際交流獎學金到國外見
習。」他強調，領袖人才須具有統御欲望與群眾魅力等個人特質，
不是書讀得好就可以。
「領袖不是訓練出來的」
國立暨南國際大學教授李家同則不以為然地評論說：「我認
為這是噱頭！」他說，翻開歷史紀錄，從沒有人訓練領袖，領袖
也不該是訓練出來的，「品德也無法被訓練，應是人原本的本質，
由校長影響學校與學生。」教育部前部長、現任中央研究院副院
長曾志朗則認為：「重視品德是很重要的事，有廠商出資、學校
出力這非常好，若能影響大環境更好。」
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培養全方位領導人才
【中央日報 2005/11/13 陳恆光 臺北訊】
臺灣大學預定於九十五學年度起，推出「菁英領袖學程」，
從大三、大四學生中，甄選出五十名優秀學生接受培訓，參與領
導統御、國際交換學生、企業見習等課程，培養全方位領導人才。
此項學程目前正在規劃中，並已獲得企業承諾捐款補助。
臺大校長李嗣涔表示，未來半年將規劃設置「菁英學程」，
透過課程設計及社團活動，例如學生必須修畢十門文史哲方面課
程、參與暑假服務等，以培育各科系優秀學生成為具備良好國際
觀、卓越專業知識、多元創意思考能力，及強烈人文關懷的優異
知識分子，以引領社會風氣與國家發展。關於臺大的領導人才養
成計畫，臺大學務長馮燕指出，菁英領袖學程計畫則是由完成領
導人才培育方案課程的大三、大四學生中，甄選出五十名學生參
與。領導人才培育方案包含通識課程、臺大學生必修的服務課程
及導師制度和社團活動，透過參與式模式學習成長，是栽培人才
的初步過程。
馮燕表示，臺大希望每位大一學生入學後，接受老師、學長
的栽培，並學習參與服務，升大二後可以進入社團，參與社團事
務，「大一、大二階段算是培育學習階段，學生成長萌芽的階段」，
升上大三以後，學生將以經驗傳承，回過頭去指導學弟妹，到了
大四，則是生涯衝刺的起步。希望每位學生經過「領導人才培育」
方案的訓練充實自己，準備充分之後，再進階接受「菁英領袖計
畫」。
至於計畫經費來源，她則說明，主要希望從臺大獲得「五年
五百億」計畫每年三十億元經費中，分出一小部分支持。不過礙
於經費問題，目前估計每年有五十個菁英領袖學程名額，臺大也
期待有企業參與、支持這項計畫。
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