我還在想 學生會怎麼都不管教務處這種爛行徑
原來是教務處霸王硬上弓= =
純粹想抒發感想...
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首先，針對學校提出新制的理由提出反駁：
1.學生為了加選心目中理想課程，疲於奔命，浪費許多時間。
有人說，學生願意為了自己想修的課奔命，又有何不可。我想學校是
希望這些東奔西跑的同學可以不用在東奔西跑，立意雖好，但新制卻
犧牲更多學生權益，使學生選不到心目中的理想課程。
2.老師礙於人情，無法拒絕學生加簽，亦導致部分課程人數爆滿。
課程人數會爆滿，表示該課程很熱門，有極大需求，學校應多開課，
而不是叫人不要去上（限制上課人數）。學生一年比一年多，課卻還
是那麼少，特別像是體育課，課少人多，當然只能跑加簽，等著200取
10的少少名額。
3.老師無法即時掌握學生人數。
「即時」要多「即時」？不管是新制舊制，都一定要幾週的時間。老
師掌握學生人數的方法有很多，可以以舉手的方式大約估計加簽人數
。所以如果只是要掌握學生人數（需要點名），大可縮短舊制的選課
時間就好。
4.人工作業因填錯資料致錯誤率高，常引起不必要困擾。
這是行政人員和少數學生的問題，不該為了這個理由處罰大多數學生
。再說，網路就能保證沒有錯誤嗎？會比人工作業少嗎？況且人工加
選有錯誤還有紙本可查，網路加選如有錯誤，請問該怎麼處理？
5.選課作業時間太長，於期中考前勉強結束，延宕後續其他作業。
同上對第三點的回應。另外，我認為「延宕後續其他作業」可以經由
行政人員的效率來改善。
=================關於新制草案(定案了嗎?)====================
1.承上，只說加選缺點而不說優點，只說網路選課優點而不說缺點。
很明顯犯了隱匿證據的謬誤。個人補上人工加選的優點：
(1)在正式選到這門課之前，可以先上上看該堂課，老師是我喜歡的
類型嗎？教材難嗎？上課流程如何？氣氛好嗎？有同學可以一起
上比較愉快，早上還可以互相morning call？這些都是網路資料
看不到的東西，有些東西不是冷冰冰的電腦網路可以呈現的。
(2)有一段好長的時間可以考慮、觀察要不要上這門課，萬一這個老
師前幾堂課都好好的，突然下一堂課卻做了讓你不能接受的事情
（ex.亂發飆），至少還來得及退選！省的一整個學期學習氣氛
和心情都不好。
(3)不用擔心想上的課有「ＸＸ系ＸＸ院」的限制，雖然我是這個系
，但是我對某個專業領域有興趣，一樣可以修課。
2.開學第三週才要開始網路加選。真奇怪，這樣比舊的快了多少？
3.第三階段的加選採「先選先贏」？這不是擺明了要比網路連線速度和
教室離電腦距離，還是比翹課能力？這˙樣˙公˙平˙嗎？
4.人數限制及身分限制
人數限制可以說教室不夠（我願意為了我想上的課站在教室後面或外面
，為什麼還是不讓我修？反正到了期中一定會有很多人翹課，那時候就
有位子了。），但是有些課程為什麼要限制XX系或XX院才能修呢？人工
加簽排除了這個問題，但新制卻執意要限制XX系或XX院才能修，同樣是
國文課，如果也能有其他院的課可以挑，不管是師資還是時間上都有更
多選擇，這也是我認為是「台大選課很自由」的原因。
============================結尾==============================
我覺得台大現在的選課問題，不是學生奔波，校方似乎只看到表象
，卻沒想到學生四處奔波的原因是：修不到想修的課。也有種說法是「
課少人多」(可是也有好多冷門課沒人上ex.通識的哲概)。我覺得解決「
修不到想修的課」的辦法應該是：
1.解除院系限制
2.教授無限加簽，反正期中翹課的會少一半，怕混的學生亂簽課，就多
當點人，不想學東西，幹麻給你學分啊？納稅人的錢是讓你拿來翹課
的嗎？老是罵政府亂花納稅人的錢，公立學校的學生亂翹課還不是也
在浪費納稅人的錢。
3.增加更多老師。小教室很多，大教室很少，所以才老是需要換大教室
，如果課變多了，許多教室就不會老是空蕩蕩的，同學也能修到喜歡
的課。有時候我還滿懷疑學校是不是沒有錢聘老師（真好奇幾百億到
哪裡去了？），放任一個課程爆滿到200人，難道行政人員不知道什麼
是「需求大於供給」嗎？
至於學校提出的選課新制，我看不出哪裡可以解決「選不到想選的
課」這個問題，最後可能還是一堆學生拿著「特殊原因加退選申請書」
到處加簽（欄位可能不太夠），這不是一樣嗎？變成新制，除了增加選
課的限制之外，真的有幫到學生什麼嗎？也就是因為這樣，才有許多人
大罵這是「為了行政方便而犧牲學生選課自由」的爛制度。
新制的計畫目標是：「改善本校現有加退選制度，使其全面達成網
路化之目標」。我想，計畫做到這裡，不僅加退選制度沒有比較好，達
成全面網路化是否能使台大更卓越、行政更有效率 (在這種凡事都要透
過網路，使得種種活動宣傳不力，大家越來越不關心學校的事情) ，還
是一個值得商榷的問題。借用一句別人的話：台大要卓越是靠學生在學
校學到足夠及自己需要的知識，從而對社會有好的貢獻，而不是靠行政
人員因為事情變少而提高效率。
最後我一定要說，說明會辦在星期五早上，雖然那是行政人員的上
班時間，卻也是學生的上課時間！要不是希望學生不要來說明會，要不
就是希望學生翹課，這兩種都是身為學校行政人員不該有的想法！就算
是我誤會校方的行政人員好了，希望以後行政人員在提出方案之前，都
要好好的替學生思考一下，不然就會被學生罵到臭頭。就我覺得很多時
候，不是行政單位的效率低、意願不夠，更該說是能力不夠、思考不周
延，因此更需要多聽各方(尤其是學生)的意見，不要自己一個勁的黑箱
決定，再被人譏笑是官僚腐敗。
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有點狂妄，希望大家指教、補充，一起為台大努力。
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(羞~>////<)
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