推 karuwolf :推薦這篇文章 02/17 23:48
: : 組織運作20％ 社團活動績效30％ 社團資料保存5％
: : 財務管理10％ 社團現場活動力25% 其他10%
: : 現場活動力佔了1/4的分數!!
: : 我們來看內容是什麼
: : 1. 社團攤位怖置是否具社團特色及創意
: : 2. 攤位現場人力分配及社團凝聚力
: : 3. 社團現場宣傳方式
: : 4. 社團販賣之物品是否結合社團之特色（加重分數）
: : 這太誇張了吧
: : 現場宣傳對一個社團而言，並不是重要的東西阿
: : 而且杜鵑花節是下學期舉辦
: : 早已錯過了招生的黃金時期
: : 高中生很多?
: : 算了吧 還是開學的社團聯展比較實在
: : 對一個社團而言
: : 我為什麼要花這麼多的時間心血佈置 招生的效果又不高
: : 只為了不一定能夠拿到的3000元加菜
: 不知道,上面那四點哪一點與招生有關了呢?
: 姑且不論這25%是否會對不想參加活動的社團造成影響
: 假如一個社團已經說要參加了
: 那麼,對很多服務性社團來說,宣傳其理念難道不是件重要,值得加分的事嗎?
: 他們讓更多觀眾--無論是高中生,大學生,老師,家長們
: 了解這個社團在運作的理念,所要支持的目標,這與招生有任何關係嗎?
: 你以招生為點出發去攻擊,基本上就是完全無視本來規定的四點
同學你誤讀很大喔，amos的邏輯應該是
杜鵑花節對社團來說不重要，為何評分比重如此重？
→可以想像的唯一關連是或許是「杜鵑花節的現場表演」跟「招生」有正相關
→事實上杜鵑花節不是個招生場合（否證上段）
→此質疑（現場表演比重過重）有理。
另外你說"對很多服務性社團來說"正表明了此評鑑的不公平處
在這活動的公聽會上我問主辦人周姐：
「請問周姐認為這樣現場展出的評鑑方式對每個社團來說是平等的嗎？」
我心裡的答案跟amos一樣是「不。」
對服務性社團來說很重要，那對學術性社團來說呢？
那對康樂性社團來說呢？那對體育性社團來說呢？
如果今天評鑑方式改為
「試以一篇詩、散文或小說講述你的社團經驗。」
對於一個社團來說社員實際經驗難道不是最貼近真實的嗎？
這樣評鑑不是最準嗎？（當然不能說是。）
這樣"對服務性社團來說"的說法跟設計評鑑的人一般狹隘
對服務性社團或文學社團來說"重要"、"值得加分"的事拿來作全體的評鑑標準
有失公允。
那到底有沒有適合所有社團的評鑑方式？
我覺得沒有，所以在社團評鑑還要繼續舉行的前提下
將社團分類是一個妥協的辦法
但今年的主辦人又以「希望各社團發揮創意」、「這是一個創新的作法」等
其實完全不能作為解釋的理由把分類制度給拿掉了
這件事我想amos已經說得很清楚了。
: : 說到底 不過是藉此來吸引社團濃妝豔抹一番
: : 外人來看時比較好看
: : 但是平日實際運作情形如何
: : 根本不是學校在意的
: 組織運作20％ 社團活動績效30％ 社團資料保存5％
: 財務管理10％ 社團現場活動力25% 其他10%
: 組織運作20%+社團活動績效30%+資料5%+財務10%=75%
: 說平常運作學校不在意,我想這應該是氣話吧?
25％重不重對每個人價值不同，
如果你有看清楚amos的「具體建議」怎麼寫
應該可以瞭解。
: : 評分時將各類社團混雜
: : 更凸顯這個評分制度的荒謬！
: : 像意識報社平常拼死拼活的在辦報紙
: : 現場能表演什麼 即時新聞寫作嗎？
: : 跟表演性質的社團 如口琴社、踢躂舞社 一起比較
: : 我們完全就弱掉了
: : 如果不把學術性的 表演性 聯誼性 等的加以區分
: : 對於非表演性社團實在太不利了
: 1. 社團攤位怖置是否具社團特色及創意
: 2. 攤位現場人力分配及社團凝聚力
: 3. 社團現場宣傳方式
: 4. 社團販賣之物品是否結合社團之特色（加重分數）
: 我覺得,這邊這四點,並沒有非常強調一定要大吵大鬧的表演吧
: 意識報在校慶時派個黑人逛來逛去,不是一種社團宣傳嗎?
: 攤位人力分配或社團凝聚力,與是什麼社有關嗎?
: 攤位佈置是否具社團特色,一定要是有聲音的社團嗎?
: 這個法規到底哪裡說明了一定要表演性的社團呢?
: 至少等到他們真的評分了,假如有嚴重的不公情況,再提起討論吧?
這就是最有趣的地方了，難道派意識蟲在那裡賣把餔是意識報的平常幹的事嗎？
為什麼他們要拿不是自己專業的東西來跟比如說，口琴社（不好意思借用）
把平常練習的曲子拿出來吹即可這樣做比較？
沒有限定表演形式並不代表這對所有社團就是公平的
或者可以是著回答周姐避而不答的問題：
這樣現場展出的評鑑方式對每個社團來說是平等的嗎？
以下恕刪。
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另外還有一點有趣的：
國立臺灣大學學生社團評鑑辦法
第七條 評鑑項目
...
評鑑委員於評鑑前召開評鑑會議，
凝聚當年度對評鑑的共識，並決定評鑑項目各項所佔之百分比。
這件事情到底有沒有進行我明天會去跟課活組確認。
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※ 編輯: Honiahaka 來自: 140.112.202.164 (02/17 15:33)