e04 好像我降講了自己就要先帶頭
這是我第一次出假服
(我可以用這句來假裝自己是新團嗎...)
當過大班長 當過服規 當過籌訓 就是沒出過假服當哥姐
整個有雖到吧 哈哈
也許出隊離的有點遠了 再去回憶那幾天的點滴其實是無意義的
先偷感謝一下志翔 因為有時候對於詹先生的管束有點散
志翔都會在旁邊諄諄教誨
記得在檢討後的那個夜晚 房間裡就我們幾個
老公叫我起床 我迷糊中看到旁邊沉睡的人影
我站起來大叫 詹大x快起床!!
很白痴因為叫的很大聲 其實那個人是田怡文 而假服已經結束
往後的日子裡 漸漸把照顧者的腳色卸下
才知道 那幾天繃的多麼緊 整顆心整個人都在孩子身上
孩子回家後 自己是要調適的
現在習慣了 只是有時候會不小心透露孩子的點點滴滴
欸我假服帶的那個孩子也喜歡~~耶
系上的同學其實無法了解這樣子的脈絡 而在回億裡的人只有我
後來跟媽媽聊天自己也得到很多 希望大家之後都有打電話給家長噢
孩子其實是很乖的不是嗎 相較於外面的死小孩愛亂跑亂叫拍打玻璃窗
孩子其實會因為自身的定位而被管束的更加嚴厲
也就是說 我們會因為她本來就不容易了解社會規範
而全力的要她們明白一些社會規範 非常努力 也讓自己很緊繃
她們有沒有像其他孩子一樣忽略叛逆跟選擇的權力呢
我們這麼要她們聽話 真的對於他們的生存有幫助嗎
或者該改變的根本是外界的偏見跟無知
我不知道 但我相信陪伴是好的 對哥姊或孩子都是
哥姊肯定可以從接觸跟相處當中習得許多
但是星雨除了伴遊跟娛樂 還能帶給孩子跟哥姊什麼呢
不過有時候也不必把孩子塑造成悲劇人物
她們大概也有自己的人生跟體悟 就像你我一樣
也許領殘障手冊是劃分彼此的鴻溝 但是這個世界鴻溝也實在太多
(男女 階級 種族 美醜)
只是看當事人介不介意罷了 說不定他們不介意阿
紀蔚然有一篇文章批評大人以過多的語助詞來讓孩子模仿 其實沒有把孩子當大人看待
(也就是裝成小孩子的口吻 如`各位小朋友ㄡㄡㄡㄡ`)
哎呀我懶得轉反正大家可以思考一下
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喜歡灰暗的天氣 這杯咖啡和這一隻煙
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