※ 引述《yoyocapo ()》之銘言：
: 前面那篇我提到，呈現是為了達到教案目標的手段，而非重心。
: 精采度固然重要，可以決定小朋友是否願意參與教案，
: 但我覺得比較重要的是，抓住小朋友的目光之後，我們還可以教給小朋友什麼東西?
: by 瑞珊
問題好像又可以回歸到是要 "學習" 還是 "快樂" 了
我一直記得 我在某次假服
在整個營隊中 我看到小朋友最開心的笑的時候
是在被認為不該出現的 枕頭大戰
在那個時候 哲 還有 豪 兩個小星就彼此認識
之後的平服他們也變得互動較為頻繁
我們花盡心思想出的認識活動 效果也許還比不上枕頭大戰的意外收穫?
精彩度是讓小朋友快不快樂的必備條件
只要投入可以獲得快樂 小朋友也就願意去學
五洲製藥 "先講究不傷身體 再講究療效"
我的想法 "先講究吸引小朋友 再談論教些什麼東西"
如瑞珊所說 能夠兼顧當然是上上之選
但是倘若只能取其一時 我會選擇精彩度
以上只是一位資歷很淺又沒當過服規的小ob的發言:p
多指教啦~
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